1、
XXX学院
学科建设白皮书
学院(盖章)：
学院负责人：
填 报 时 间：
年
月
日
填 写 说 明
1、填写《学科建设白皮书》为学院学科建设的经常性工作，每年一次。填报学科建设白皮书的指导思想是引导学科建设向高水平、高层次方向发展。
2、学科建设白皮书原则上只可填写本单位人员的材料；对涉及多个学院的学科，若填报其他学院的有关材料，必须和相关学院协商得到同意后方可。
3、白皮书中所有人员均指我校在职人员（含教育部长江学者特聘教授、讲座教授）。
4、“2、学科基本情况”按一级学科填写，多于1
2、个一级学科的学院，编号依次按：2－1，2－2，…顺序。
5、“三、本单位拟重点建设或拟申报的学科或基地”中“建设目标”指：国家（省）重点一级学科、二级学科；博士学位授权一级学科，二级学科博士点，硕士学位授权一级学科，二级学科硕士点；国家重点实验室（工程研究中心），省部重点实验室（工程研究中心）等；博士后科研流动站。
6、学科建设白皮书一式一份（同时提交word电子版）。
学科建设白皮书撰写提纲
一、本单位学科发展概况
1、单位现有基本平台（博士硕士学位学位点、重点学科、博士后科研流动站、重点实验室、工程研究中心等）
2、学科基本情况
2－1、学科队伍、
3、学术、科研、获奖成果等基本情况
①一级学科名称：
②本学科研究方向及带头人情况（应有6个以上研究方向）
本学科点学科队伍研究方向及带头人情况
研究方向
带头人姓名
出生年月
职称
学历、学位
③本学科高层次人才情况
类 型
姓 名
院 士
长江学者
国家杰出青年基金资助者
全国教学名师
国家百千万人才工程入选者
教育部新世纪优秀人才
博 导
教 授
④本学科教育部学科评估排名情况
参加评估年份
4、
高校参评单位总数
排名
得分
⑤本学科（2006.1－2010.12）学术专著、核心刊物论文发表等情况
●本学科国内外排名前5位的期刊及发表论文汇总情况(限填国内核心期刊5种、国外核心期刊5种，相对固定)
序号
期刊名称
主办单位
出版刊号
数量
●本学科（2006.1－2010.12）在核心刊物发表论文及收录汇总情况
序号
论文名称
数量
备注
1
发表的学术论文总数
2
发表的校定中文核心期刊论文
3
发表的国外核心期刊
4
SCI收录
5、
5
EI收录
6
SSCI、CSSCI收录
SSCI指美国科学情报研究所(ISI)制作的社会科学引文索引数据库、CSSCI指中文社会科学引文索引。
7
人大复印资料收录
●本学科（2006.1－2010.12）在核心刊物发表论文情况（限填20篇）
序号
论文名称
作者(*)
发表刊物名称
发表时间
收录情况
●本学科（2006.1－2010.12）出版的学术专著（或授权发明专利）情况（限填20项）
序号
专著（发明专利）名称
作者(*)
（发明人）
出版（授权）时间
出版社（专利号）
6、
⑥本学科（2006.1－2010.12）主持国家、省部级重大科研项目及企事业委托重大项目情况
●主持在研及完成的项目汇总
序号
项目类型
在研
项目数
在研项目到校
合同经费(万元)
完成
项目数
完成项目到校
合同经费(万元)
1
国家自然科学（社科）基金重大、重点项目
2
国家自然科学（社科）基金项目
3
国家自然科学杰出青年基金
4
国家863重点项目
5
国家863项目
6
国家973项目
7
国家
7、支撑计划项目
8
国家重大科技专项
9
省部级重大项目
10
国际、港澳台合作项目
11
经费50万元以上的计划项目
12
经费500万元以上的委托项目
●目前主持国家、省部级科研项目及企事业委托重大项目情况（限填20项）
序号
项目下达
编 号
项目、课题名称
项目来源
项 目
起讫时间
项目到帐经费（万元）
负责人（*）
⑦本学科（2006.1－2010.12）
8、获省部级以上科研、教学成果奖励情况（限填20项）
序号
获奖项目名称
获奖类别、等级
获奖项目完成单位排序 (*)
本单位项目完成人（*）逐一填写
获奖年月
获奖证书号
⑧本学科（2006.1－2010.12）承办国际、全国性高水平学术会议情况（限填10项）
序号
学术会议名称
举办时间
参 加 人 数
总人数
海外人员参加人数
⑨本学科（2006.1－2010.12）研究生培养情况
名称
数量
名称
数量
9、
招收的博士生数
毕业的博士生数
招收的硕士生数
毕业的硕士生数
全国百篇优秀博士论文（含提名）
安徽省优秀博士、硕士论文
博士： 硕士：
二、与上年度比较学科建设取得的进展及对比分析
三、本单位拟重点建设或拟申报的学科、基地
学科、基地名称
拟申报年度
建设目标
四、队伍建设及学科水平方面存在的问题及采取的主要措施
五、与全国重点学科的对比分析（国家重点（或培育）学科、拟申报国家重点学科的学院填写）
1、国家重点学科的分布情况
2、与国家重点学科的综合对比分析
3、改进措施或建议
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