小学数学2011版本小学四年级新课授予.docx

1、 教学小数的数位顺序表
①出示第34页例2情境图。
教师介绍长颈鹿。你看，小长颈鹿和父亲比起了身高呢！
观察图中的数字，这是两个什么数？和我们以前学过的数有什么不同？回忆一下，怎样读整数？整数的数位顺序表是什么？计数单位分别是什么？
根据学生的回答，板书小数数位顺序表的整数部分的数位和计数单位。
②你认为小数部分应该在整数部分的哪边？中间怎样区分？师生交流后明确：小数部分应该在整数部分的右边，中间用小数点隔开。
师：上节课的学习，我们知道了小数的计数单位，那么，十分之一表示小数部分有几位小数？
师生交流后明确：小数点后的第一位，叫十分位，十分位的计数单位就是十分之一，这个数位上的数字是几，就表示几个十分之一。
③你能推测小数部分的第二位是什么吗？为什么？你能依次说出小数部分后面几位的数位以及相应的计数单位吗？
学生小组讨论交流，得出结论：小数和整数一样，也是按照一定的顺序排列起来的。它们所占的位置叫小数的数位，从小数点右边起分别是十分位、百分位、千分位等。一个数所在的数位不同，表示的含义也不同。
④师生共同整理数位顺序表。
⑤即时练习，完成做一做。
2、小数的读法
出示第35页例3情境图。
你能读出古钱币的有关数据吗？先自己试一试。
师提问：怎样读小数？小结：整数部分按整数的读法来读；小数点就读作点；小数部分依次读出每位上的数字，小数部分有几个0就读出几个0。
3、小数的写法
教师口述例4，学生记录写出小数。
小结：整数部分按照整数的写法来写；小数点要写在个位右下角，要写成小圆点“·”，不要写成顿号；小数部分就按照读法顺序写出每一个数位上的数字，不能遗漏。