韵律绳操2.doc

课题
1、韵律绳操
2、游戏: 穿过火力网
教学
目标
在合作学习中掌握韵律绳操4-6节，感受韵律节奏感。
教学
重点
绳操的4-6节动作。
教学
难点
收绳和放绳动作的快而到位。
场地器 材
录音机、小红旗
安全措 施
场地平整、宽敞，强调学生自我保护意识。
教 学
过 程
教学内容
教法与学法
练习
次数
修改
开
始
部
分
1、文体委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。
4、检查服装组织上课。
1、文体委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。

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准
备
部
分
1、 课堂常规
上下楼练习
队列
徒手操
伸展运动
2、专门性练习
教师指挥，口令
组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致

1次
4ⅹ8

教 学
过 程
教学内容
教法与学法
练习
次数
修改
基
本
部
分
一、韵律绳操4-6节 
重点：绳操的4-6节动作。
难点： 收绳和放绳动作的快而到位。
二、游戏: 穿过火力网

规则:
1、 教师讲解游戏的方法和规则。

2、 教师做正确的示范。

3、 教师正确评定胜负。 

学生学法；
1、 学生认真听游戏的方法和规则。

2、 学生练习。

3、 分组比赛。

教学方法：
1、组织学生复习1—3节动作。
2、示范第四节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
3、示范第五节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
4、示范第六节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
5、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前六节。
6、提出要求，组织学生分组巩固动作。
7、听音乐集体复习前六节动作。
学生学法；
组织：分成四组同时进行
1、找一个伙伴进行复习，听音乐随示范复习前三节。
2、认真模仿第四节动作，体验双手的交接动作。
2、随示范模仿第五节动作，体验快速的节奏。
3、随示范听口令模仿第六节动作，体验放绳和收绳动作。
4、随示范，听音乐初步尝试连贯动作。
5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。
6、听音乐熟练地随示范复习前六节操。

要求：动作连贯协调优美。

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3次

结束
部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
要求：动作轻松自然要求：动作轻松自然
1次

教 学后 记