《在山的那一边》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在山的那边,看到“山”你会想到什么呢？,作者,王家新，,1957,年出生于湖北均县（现在丹江口市）。,1978,年入武汉大学中文系读书，,1982,年毕业，分配到湖北师专任教。,1985,年借调到北京,诗刊,社从事编辑工作，,1990,年离开。,1992,年去英国。,1994,年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有,纪念,（,1985,年）、,游动悬崖,（,1997,年）等。,检查预习,朦 胧 痴 隐,秘 凝 诱 惑,腾 瞬 涩 郁,寂 澈 耽 遥,读一读，写一写，译一译,痴想 隐秘 铁青,凝成 诱惑 喧腾,一瞬间,发呆地想隐蔽，不外露,青黑色，多形容人,恐惧愤怒悲伤时发青的脸色,凝结而成使用手段，使人认识吵闹，沸腾,模糊而做坏事。毁引，,招引,一眨眼间,多音字,秘,宁,朗读课文,朗读要求：,读音准确,停顿恰当,语气和谐,感情饱满,谁能有感情地朗读？,整体感知,思考讨论：,、在山的那边是什么？“山”和“海”的,含义是什么？,、全诗为什么分为二节？,、诗歌表达了作者怎样的思想感情？,板书设计,在,山,的那边,海,（重重）,困难,理想,（的境界）,爬山,艰苦奋斗,、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？,从时间上说，第一诗节写我童年的时候；第二诗节写我长大以后。,从内容上说，第一诗节写我的向往和困惑；第二诗节写我的感悟和信念。,从象征意义上说，第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二诗节中的”山“象征了困难，”海“象征了信念,。,、全诗为什么分为二节？,3,、诗歌表达了怎样的思想感情？,要达到理想的境界，是要历尽千辛万苦的。只有百折不挠，才能实现人生理想,诗的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，,你不理解的词语或句子也画出来一起讨论，,让我们把自己的发现一起交流、讨论，边读边议边品味，揣摩诗歌语言的魅力。看谁的眼睛最敏锐，能发现美，能发现问题。,研读与欣赏,朗读第一节诗,自主探究,一、“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么？在这里有什么意义？,自主探究,“痴想”原意是发呆地想。这里的意思是：总是神往大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地，而向往外面的世界。,二、为什么说是,“,隐秘的想望,”,？,小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，而这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘，与想望。”,三、为什么说,“,山那边的山啊，铁青着脸,”,？,这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑“我”幼稚可笑。,四、,“,给我的幻想打了一个零分,”,这一句是什么意思,?,“我”原以为一座山的那边就是大海，现在才明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。,朗读第二节诗,五、,“,一颗从小飘来的种子,”,比喻什么,?,为什么说是,“,飘来的,”,?,种子比喻一个信念，是妈妈给我的信念，山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。,六、,“,因为我听到海依然在远方为我喧腾,/,那雪白的海潮啊，夜夜奔来,/,一次次漫湿了我枯干的心灵,”,这些诗句是什么意思呢,?,诗人确信远方有海理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾,。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。,海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。,在山的那边,群山,：象征重重的艰难险阻,大海,：象征理想境界,痴想,沮丧,诱惑,坚信,在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人,才能达到科学的顶点。,马克思,体验反思：,诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示！,下面就把自己的生活经历和人生体验与同学们分享。谁先说？,让我们再一次饱含激情齐诵！,让好诗伴你健康地成长！,放飞,理想,展翅,翱翔,