小学数学人教2011课标版一年级学习新知-(2).doc

三、 学习新知。1、“一图四式”的学习。（1）出示课本的插图，师：根据这幅图你能列出几个算式？你怎么想的？师：四人小组合作，发表不同的意见并互相补充。（2）学生汇报、交流自己所写的加法算式，教师配合学生的发言板书：6+2= 2+6= 8-2= 8-6=师：这四个算式是怎么来，谁来说？（3）先让学生计算6+2= 2+6= 的得数，然后说一说自己计算的方法。（4）引导学生比较8-2=6 8-6=2师：请同学们仔细观察一下，这两个算式什么相同，什么不同？2、学习第57页的“摆一摆”（1） 屏幕上出示“摆一摆”情景图，并引导学生观察。师：图上画了些什么，说明什么？（2）动手“摆一摆”，摆完交流自己摆的过程结果，着重说一说四道题的得数是怎么来的。（3）“想一想”3、照例题举例。边摆学具边说算式。