汉古尔河中心校语文新课标.doc

汉古尔河中心校语文新课标”课堂观察记录表单
提交日期： 2014-3-30
学科
语文
年级
六年级
教材版本
人教版
课题
桃花心木
观察视角
一、教什么
观察者：潘亚坤
观察视点
观察记录
1.教学目标：是否明确而恰当？
教学目标较明确，学生参予的积极性很高。
2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？
以学生为主，遵循阅读教学的原则，让学生充分地与文本交流，在自读、品读、感情朗读等多种形式多样的朗读中，理解课文内容

3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
注意了语文知识的横向和纵向联系，但与生活联系这块做的不够好。
4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？
体现了语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。
5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？
重点了解和田维吾尔人的特点以及维吾尔族的民族风俗。
做得不够好。
6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？
对重点词、重点句都进行了系统的分析，并利用多媒体教学直观地呈现给学生。
7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？
以学生为本，遵循阅读教学原则，采取多种方式阅读，以读促悟、读中悟情，感受维吾尔人的特点以及他们虽苦犹乐的精神风貌。
补充视点：
课堂教学与生活实际的联系是息息相关的。
教学改进建议：
应开拓学生思维，把课堂延伸到生活实际，交流本地的民风民俗，从而锻炼学生的口语表达能力。