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线下观评课活动记录模板省新疆区域、学校库尔勒市第五小学学科语文活动名称随堂听课时间2014-3-26主题、问题三年级下册和时间赛跑形式常态课主持人参与人员授课 ：杨春萍 听课： 顾梦春 活动过程一， 开门见山导入。板题，强调“赛”下是“贝”。读题。二， 精读理解。1， 默读，拿笔勾画，课文讲了几件事。2， 交流，汇报。3， 用自己喜欢的方式读1-5段，读完有什么想说的话或有什么疑问可以汇报。4， 交流，指名汇报。5， 相机指导朗读。6， 爸爸的话，让我怎么做？读6-9段。7， 指名读，有什么想说的？（重视质疑，强调个体感悟，并要求把感受写在课文相对应的地方）8， 重复最后一句话：你读懂了什么？三， 拓展。 1， 读课后谚语。比赛背诵。2， 你有什么收获？说说身边谁是珍惜时间的人？你打算怎样和时间赛跑？主要结论与建议1， 这是一篇散文，形散神不散。分析有点多。2， 重视朗读训练，在多种形式的读中感悟。3， 训练学生做简单批注，不动笔墨不读书。对文章内容不仅要感悟，还要把感悟简单写在相应的课文旁边。4， 拓展联系学生生活实际，以巩固知行统一。活动反思与改进学生还不完全适应新语文老师。对谈感受的方式有待适应。懂得观察自己的感受，表达自己的感受，是一种了不起的能力，需要经过长期的耐心细致的启发与培养。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名：顾梦春 日期:2004、3、39