线下活动记录-(2).doc

线下观评课活动记录模板
省
湖北省
区域、学校
湖滨路小学
学科
美术
活动名称
研讨课
时间
2014.10.9
主题、问题
如何让学生了解节日文化，体验节日里的幸福和快乐．自主选择材料，尝试
用不同的表现形式．真实表现自己对节日的体验与美好祝愿．
形式
线上与线下相结合
主持人
吴海英
参与人员

全组成员

活动过程
一、导入新课　　
组织接龙游戏：迅速的报出自己知道的节日名称。
二、讲授新课
　　1、你知道这些节日都有哪些活动方式吗？
　　（1） 看到这些节日名称，你脑海中立即会浮现出哪些形象？
　　（2） 这个节日中最典型的装扮和活动是什么？
　　（3） 有哪些有趣的事情发生？
　　（4） 你们小组能为同学们表演一下吗？
　　（5） 你认为用什么颜色（一种或几种）最能表现当时的气氛？
　　2、涂好彩色底色与黑色底色色刮画纸是怎么制作的？
　　3、绘画时应注意什么？
4、根据学生的创意介绍构图、疏密关系、明暗关系等。
三、布置作业
　　利用油画棒涂底的方法，与人合作独立完成制作一幅表现节日题材的刮刻版画。
　　四、展示作品
　　五、小结
　　新挑战：由此你又想到了哪些新的美术创作方法？

主要结论与建议
导入环节让学生以游戏说说知道哪些节目，看谁知道的多，一下激起了学生的兴趣。意外的是学生整节课都很积极的在回答问题。发现成功的导入的确能让学生轻松的投入到这节课。
同时也感觉到许多不足。最后的拓展环节上，设计了开拓思路：想象还有哪些表达快乐的方式。学生说到表演时，我马上说：“那么最后就让我们在音乐中，自由的舞动中结束这节课吧！”本来以为这是这节课的点睛之笔，没想到学生没有动起来。看来只备课还不够还要备学生。
活动反思
与改进

不足之处是教师在欣赏节日场面时，没有让学生带着问题来感受，
应该重点看人物的表情、动作和色彩方面的问题，因为怕时间不够用，所以这个环节显得比较匆忙，不够深入。在评价环节也是匆匆结束，应该再一次引导学生感受刮蜡版画的魅力和问问学生在表现过程中遇到了哪些困难等问题。在一个就是应该建议学生购买刮蜡专用的纸张，这样绘制的效果会更好一些。

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