教案13汽化与液化.doc

宝鸡市东风路高级中学导学案
年级：九年级 学科： 物理 第 1章第3 节：
主备人：王建峰 审核人：
使用人：王建峰 使用时间：2014.
课题
汽化与液化
教学目标
知识与技能：知道汽化和液化并掌握其具体方式
过程与方法：掌握汽化和液化的两种方式
情感态度价值观：培养学生观察的习惯
教学重点
汽化和液化的两种方式
教学难点
沸腾的过程
课 时
1
教学方法
实验 讲解
教学用具

教学流程
复备栏

第一课时
教学重点：汽化和液化的两种方式
教学难点：沸腾的过程
教学过程：
一.预习问题
预习课本P20-P22，自主完成下列问题。
1.什么叫汽化？什么叫液化？

2.在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出水沸腾时的特点？

3. 刚从水中出来，感觉特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来。你能解释这些现象吗？

二、预习自测
1. 物质从__ _变成_ _的现象叫汽化，汽化有两种方式分别是__ __和_ _ 。 由气态变成液态叫 。
2.沸腾是 汽化现象；蒸发是
的汽化现象。
三、预习反思
通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有：

【课内探究】
一.预习总结，展示问题
二.合作探究 、精讲点拨
1、蒸发
（1）蒸发的特点？

（2）影响蒸发快慢的因素有哪些？

2、.探究水的沸腾
(1)观察水沸腾的装置

（2）认真观察水沸腾，试着总结出水沸腾的特点？

（3）什么叫沸点？水的沸点与大气压强有什么关系？（仔细阅读P22科学窗后回答）

3.液化（仔细阅读课本P23“液化”部分，回答下列问题）
（1）使气体液化的方法有哪几种？

4、P23 交流讨论

三.反思整理、归纳梳理
请同学们将刚才的学习内容进行整理、归纳，把本节的知识框架写到下面空白处。

四、达标检测，反馈提升
1．夏天撒到地面上的水很快就干了，这是__ __现象．
2．在标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78 ℃和100 ℃，把酒精放在试管中，将试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，则试管中的酒精和烧杯中的水相比__ __先沸腾．
3．实验表明：在常温下用__ __的方法也可以使某些气体液化，家庭常用的液化石油气就是用这种方法贮存在钢罐中的，这样做的好处是气体液化后___ __便于__ ___。
4.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ）
A．用电热吹风机将湿头发吹干　　 B．用扫帚把地面的积水向周围扫开
C．将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方　D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内