《口技》学案.doc

《口 技》导 学 案
编写人：覃丽华 审核人：马永如
【学习目标】　　
1、准确流畅地朗读课文，培养文言语感，积累文言词语。
2、学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。
3、揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。
4、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。
【资料连接】
1、口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。
2、作者林嗣环，明末清初福建晋江人。清顺治六年（公元1649年）中进士。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》等。《口技》是他的《〈秋声诗〉自序》的一部分。《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初时人的文言短篇。虞初是人名，他是西汉时人，汉武帝时曾任侍郎。
【学习过程】
一、自主学习
1、给下列加点字注音。
中间（ ） 几欲先走（ ） 叱（ ） 呓语( ) 屏障（ ） 颈（ ） 犬吠（ ） 齁声（ ） 曳屋( ) 许许声( )
絮絮（ ） 少顷（ ） 惊觉（ ） 无敢哗者（ ）
2、多音辨析
jiān( ) huì( ) jī( )
间 会 几
jiàn( ) kuài( ) jǐ( )
3、加点词理解
（1）京中有善口技者（ ） （2）会宾客大宴（ ）
（3）于厅事之东北角（ ） （4）施八尺屏障（ ）
（5）众宾团坐（ ） （6）少顷（ ）（7）但闻屏障中抚尺一下（ ）
（8）满座寂然（ ） （9）既而儿醒（ ）
（10）妇抚（ ）儿乳（ ） （11）絮絮不止（ ）
（12）当是时（ ） （13）夫叱大儿声（ ） （14）一时齐发（ ）（15）众妙毕备（ ） （16）侧目（ ） （17）默叹（ ）
（18）宾客意少（ ）舒（ ） （19）中间力拉崩倒之声（ ）
（20）曳屋许许声（ ） （21）虽人有百手（ ）
（21）不能名其一处也（ ） （22）奋袖出臂（ ）
（23）两股（ ）战战（ ） （24）几（ ）欲先走（ ）
4、找出文中有通假字的句子，并指出和解释通假字。
句子： 。 “ ”通“ ”，
5、一词多义
妇抚儿乳（ ） 以为妙绝（ ）
乳 绝
儿含乳啼（ ） 群响毕绝（ ）
众妙毕备（ ） 手有百指（ ）
妙 指
以为妙绝（ ） 不能指其一端（ ）
6、古今异义
（1）但闻屏障中抚尺一下。 “但”古义： 今义：
（2）微闻有鼠作作索索。 “闻” 古义： 今义：
（3）两股战战。 “股” 古义： 今义：
（4）会宾客大宴。 “会” 古义： 今义：
（5）宾客意少舒。 “少” 古义： 今义：
（6）几欲先走。 “走” 古义： 今义：
7、加点字的词类活用
（1）京中有善口技者：
（2）会宾客大宴：
（3）不能名其一处：
（4）满坐宾客无不伸颈，侧目：
（5）妇手拍儿声：
8、翻译句子
（1）一时齐发，众妙毕备。

（2）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。

（3）又夹百千求救声，曳屋许许声。

（4）凡所应有，无所不有。

（5）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

（6）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

9、文章主要描写了几个场面?请用简洁的语言概括出来。

二、合作探究：
1、理解型默写
（1）交代道具简单的句子是：
（2）在口技人模拟四口之家的生活图景时，表现听众全神贯注并听的细致入微的句子是：

（3）在口技人模拟一家人醒而复睡以后的情景，表现听众的神情动作变化的句子是：

（4）文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的句子是：

（5）文中写口技表演以假乱真让听众惊慌欲逃的句子是：
（6）总写失火的声音之逼真的句子是：
2、内容理解
（1）文章从 、 、 三个方面来突出口技表演者技艺之“善”。
（2）为表现口技表演者的高超技艺，文章采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下列句子中属于侧面描写的一项是（ ）
A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
三、品味语言：
1、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？

2、文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？

3、文中用了许多表示时间的词语，从课文找出表示时间的词，将其填写在相应的横线上。
（1）表示突然发生：
（2）表示同时发生：
（3）表示相继发生：
（4）表示在特定的时间内发生：

《口 技》课堂小测
阅读语段，回答问题：
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。②既而儿醒，大啼。③夫亦醒。④妇抚儿乳，儿含乳啼。⑤妇拍而呜之。⑥又一大儿醒，絮絮不止。⑦当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。⑧满坐宾客无不 ， ， ， ，以为妙绝。
1、《口技》一文节选自 。它是 代人 编辑的一部 小说。而《口技》的作者则是 代人 。
2、在文中“ ”上选填正确的一组词：（ ）
A、伸颈；侧目；微笑；默叹 B、侧目；微笑；默叹；伸颈
C、微笑；默叹；伸颈；侧目 D、默叹；伸颈；侧目；微笑
3、分别比较每组句中加点的字意思是否相同，判断正确的一项是：（ ）
①妇抚儿乳 ③以为妙绝
②儿含乳啼 ④群响毕绝
A、①与②相同；③与④相同 B、①与②相同；③与④不同
C、①与②不同；③与④不同 D、①与②不同；③与④相同
4、对文中摹仿声音这一过程说法正确的是：（ ）
①由近到远 ②由远到近 ③由外到内 ④由内到外
⑤由大到小 ⑥由小到大 ⑦由疏到密 ⑧由密到疏
A、②③⑥⑦ B、①③⑤⑦ C、②④⑥⑧ D、①②⑤⑦
5、这段文字的层次应是：（ ）
A、①②③④|⑤⑥⑦ B、①②③④⑤⑥|⑦ C、①②③④⑤|⑥⑦ D、①②|③④⑤⑥⑦
6、这段文字的中心可作以下几种不同概括，比较准确的是：（ ）
A、写四口之家深夜被犬声惊醒不眠的情况。 B、写四口之家夜深人静被犬声惊醒的过程。
C、写口技摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程和宾客对表演者高超技艺的默叹。
D、写宾客深夜观摩口技表演并为之赞叹。
7、这段文字描写时什么地方用了正面描写？什么地方用了侧面烘托？两者结合写有什么好处？

参考答案
4、三个场面：①夜阑人静，一家人惊醒后的喧闹情景。②一家人闹而复静的情景。③深夜失火、救火的情景5、侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化；二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。 6、不是简单重复。二者既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫；结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演回味不已。 7、表示突然发生的有“忽”、“忽然”；表示几件事同时发生的有“一时”；表示相继发生的有“既而”；表现在特定的某个时间内发生的有“是时”，表示过了很短时间就发生的有“俄而”、“少顷”、“未几”。这些词语运用灵活多变，准确地反映了表演者在不同情况下制造出的声响种类和听觉效果，表现出其技艺之高深。10、《虞初新志》 清 张潮 笔记 清 林嗣环 11、A 12、C 13、A 14、B 15、C 16、表演者摹仿四口之家深夜被犬声惊醒后所发出的声响是正面描写；听众的神态是侧面烘托。两者结合写，把表演和效果有机结合起来，更突出口技之“善”。

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