三年级语文22课1.doc

第22课 《月球之谜》第一课时 导学案

导学案编号：_ 53 主备人：赵琴　主人姓名：_________ 预习情况检查人：_________
师语：茫茫太空，有着不可计数的星球。上一节课我们初步了解了太阳，今天，我们要走近地球的近邻──月球。
 学习目标：
1、会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索”等词语。
2、理解课文内容，了解月球的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。
 你预习了吗？
1、自读课文与资料袋3次。
2、完成课前练。
3、自己完成下列此表。
生字
音节
音序
偏旁
除偏旁几画
组词
幕

临

悬

曾

奥

努

登

任

撒

藻

旦

项

估

龄

4、积累一些与月球有关的诗句，并抄写下来。

5、做到标、圈、画。标出自然段、圈出优美词语、画一画你认为写得好的句子。找出不理解的词语并相互交流或利用工具书解决。并写在下面。

6、把下面的句子改成“被”字句。
（1）.把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
（2）.把玉米种在月球的尘土里
7、写近义词
皎洁（ ）遐想（ ）奥秘（ ）研究（ ）估计（ ）
 合作探究：
一、 生字难点：
二、读文解题，感知全文
今天，我们面对着这散发着冷冷清辉的明月，你有什么问题想问她吗？（及时肯定鼓励，激发学生强烈的好奇心）
2.画出课文中列举的月球上有哪些难解之谜。（用笔画出来）组内同学交流所画出的月球之谜。
　　3.讨论大家都比较感兴趣的关于月球之谜的猜想。
 当堂达标：
一、想一想，填一填。
（ ）的夜空 （ ）的月光 （ ）的景色
（ ）的遐想 （ ）的阳光 （ ）的水藻
（ ）的天空 （ ）的月球 （ ）的努力
二、按课文内容填空。
1、（ ）年7月20日，两名（ ）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的，表面却洒满灿烂的（ ）。月球上满是尘土、岩石和（ ）山，没有（ ），没有任何（ ），一片（ ）。
我的收获：
我学会了
自评（10）
这节课我回答了 次，在展示中我给自己打 分。
作业：
1.完成生字作业。
2．有感情地朗读课文。