《新教育之梦》读后感——第四期学员徐小分.docx

《新教育之梦》读后感
第四期学员徐小分
教育是一种理想、一股激情、一份诗意、一项行动……讲台是一个支点，是一个舞台，是一面镜子……教育之新在于新的理想，教育之新在于新的行动，我们生活在一个发展变化日新月异的社会，我们面临的是新新的人类，新教育迫在眉睫。
朱永新教授是我国新教育实验的发起人，一个站在国家民族的高度，站在人性的立场去思考教育出路的伟大教育家，在这个侈谈理想的时代，对着大众热切地呼唤“理想”，他坚信“谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。”他一直对中国的教育事业充满了希望，不懈地追求着他的教育梦想。《新教育之梦》就是在一个对教育充满理想之路上构筑出来的。
无论是理想的德育，还是理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳技教育；又或是具体到理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母，都时时刻刻关注着以学生为本，关注着学生德智体个方面的发展。得天下英才而教之，这是我们作为师者最大的骄傲，但我们总是会认为我们从未有过这样的骄傲，我们总是会很现实地告诉自己，我们的学生有些他就是废材，然而，这不可雕的朽木是否也可能有一天会成为艺术品呢？理想的教育需要有富有理想的老师，学生，社会，只有一个满怀希望，追逐理想的环境才能造就理想的教育，才能培育出理想的人类。
朱永新说“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心，教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船”，理想的教育是学生在丰富多彩的活动中体验和感悟到的；理想的的教育重视学生在人类优秀的文化遗产中净化自己的灵魂；理想的教育，重视学生健康的生活情趣和寻找生活的榜样；理想的教育是心灵的沟通，是理想的碰撞……读理想的教育，我深感自己对于教育理解的浅薄，深感自己对于现代教育教学理念的知之甚少；深感自己在教育教学工作中忽视了学生的主体地位，深感自己对于教育缺乏应有的理想和信念。
教育是富有诗意，人生的境界不就是充满诗意吗？当我们真正的怀揣理想，放飞希望的时候，何愁自己的学生不优秀呢？每一个人都是社会的主角，我们要做的就是唤醒主角的意识，构建主角舞台，放飞主角之梦。