《长方体的面积》导学案2.doc

课题
长方体的表面积
课型
学案导学课
课时
1
学习内容
 北师大版小学数学五年级（下册）第二单元第18页“长方体的表面积”。
学习目标
1、通过操作观察，知道长方体和正方体表面积的含义．
2、学会长方体和正方体表面积的计算方法．
3、能应用所学知识解决生活中的一些简单问题。
重难点
重点：建立表面积概念，学会正确计算长方体和正方体的表面积．
难点：正确建立表面积的概念，学会正确计算长方体和正方体的表面积
学法指导
1、 小组合作、独立练习
教学用具
课件 长方体纸盒

学 案
导 案
个 案
预
习
案
1、 什么长方体表面积？

2、标出自带长方体纸盒的长、宽、高，并说出右面、上面的长和宽是多少？面积是多少？表面积又是多少？

我的疑惑： 。
一、揭题：这节课我们就学习长方体的表面积的计算。

探
究
案
活动一：理解长方体展开是6各面
教师让学生拿出长方体的盒子并沿着棱剪开，把长方体展开成

6个面并观察这6个面有什么特点？

归纳总结： 。
探究二：理解长方体表面积与长宽高的关系

2、长方体表面积的计算方法：
①上下两个面大小相等，它是由长方体的（ ）和（ ）作为长和宽的；
　　②前后两个面大小相等，它是由长方体的（ ）和（ ）作为长和宽的；
　　③左右两个面大小相等，它是由长方体的（ ）和（ ）作为长和宽的。

归纳总结：1、长方体的表面积=
2、正方体的表面积=

二、 探究长方体的表面积的计算方法，
提示，长方体表面积是求六个面的面积和。相对的面相等。

看情况组织反馈。

训
练
案
1. 计算长是7厘米，宽是5厘米，高是3厘米，求表面积是多少？

温馨提示：细心计算。

组织思考后交流总结。

作业布置

板书设计
长方体的表面积
长方体表面积＝（长×宽+长×高+宽×高）×2
正方体的表面积=边长×边长×6

教学反思