实验中学2014年秋季初中考试化学试题.doc

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姓 名

考 号

罗田县实验中学2014年秋季期中考试
化 学 试 题
（满分50分，建议用时40分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
一、选择题(本题包括12小题，每小题只有—个选项符合题意，每小题1分,共12分。)
1、下列过程一定包含化学变化的是（ ）
A. 淘米 B. 洗菜 C. 苹果榨汁 D. 饭菜变馊
2、下图所示的实验操作中，正确的是（ ）

3、学会观察和描述实验现象也是学习化学的重要手段，下列实验现象的描述正确的是（ ）
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量
D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成水和二氧化碳
4、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的一种粒子
B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 在化学反应中，任何离子都不能再分
5、盛碱液的试剂瓶若使用磨口玻璃塞，时间长了可能生成Na2SiO3 而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合价是（ ）
A.+6 B.+4 C.+2 D.-2
6、下列各组物质中，均属纯净物的是
A．硬水 石蜡 B．高锰酸钾 液态氧 
 C．冰水 清新的空气   D．医用酒精 精制碘盐
7、下列说法正确的是( )
A.氧气中氧元素的化合价为0
B.一个二氧化硫分子是由一个硫原子和一个氧分子构成的。
C.原子的质量主要集中在电子上
D.不带电的粒子只有原子、中子
8、下列有关水、氢气的说法正确的是（ ）
A.水是由氢原子和氧原子构成的 B.煮沸不可以降低水的硬度
C.点燃纯净的氢气会听到尖锐的爆鸣声 D.水是人体中含量最高的物质
9、钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是（ ）
A．钇属于金属元素  B．钇原子中的质子数为39
C．钇元素的相对原子质量为88.91  
D．钇原子中的中子数为39
10、某同学量取8mL水后加热，所用的仪器是（ ）
①50ml量筒 ②10ml量筒 ③托盘天平 ④胶头滴管 ⑤20mL容积的试管⑥30mL容积的试管 ⑦试管夹 ⑧酒精灯
A．②④⑤⑦⑧ B．①④⑥⑦⑧ C．①③⑥⑦⑧ D．②④⑥⑦⑧
11.用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后模拟模型如下图所示，下列说法正确的是( )

+
反应前
反应后
A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2︰1
B.该反应是化合反应 C.该反应有2种生成物
D.每个生成物分子由3个原子构成
12.现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效。下列关于白藜芦醇（C14H12O3）的说法错误的是（ ）
A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B、白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14:12:3
C、白藜芦醇的相对分子质量为228
D、白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素质量比为14:1:4
二、填空简答题（本题包括4小题，共22分。）
13、填空：（每空1分，共6分）
（1）用合适的化学符号填空：①2个亚铁离子　_______；②3个氢分子　________；
③氢氧根离子　________；④保持五氧化二磷化学性质的最小粒子　_______。
（2）我国朗朗上口的古名句很多，也与化学息息相关。请用元素符号填空：
只要功夫深， 杵磨成针；团结一心，其利断 。
14、用化学式表示下列化学反应：（每题1分，共4分）
（1）有黑色固体生成的化合反应
（2）有白烟生成的化合反应
（3）生成物全部都是单质的反应
（4）实验室加热固体混合物制取氧气
15、空气是一种宝贵的自然资源，是生存、生活、生产中不可缺少的物质。（每空1分，共7分）
（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，在一定条件下能与磷、硫、碳、铁、氢气等单质反应，还能与 等化合物反应。（填一种即可）
（2）人体呼出的气体比吸入的空气 含量高。（填一种即可）
（3）氮气和二氧化碳都可以作为食品包装袋中防腐的气体，如果将燃着的木条伸入充有这两种气体之一的食品包装袋中，我们会看到 ；食品包装袋中防腐的气体应具有 的性质。（填一种即可）
（4）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，如氖气通电发 色光。
（5）光合作用和呼吸作用的进行有效控制着自然界中氧气、二氧化碳的平衡，但当前空气污染较为严重，常见空气污染物有 （填一种即可），你能为保护空气做的事情是 （填一项即可）
16、A、B两种气体分别通入澄清石灰水中，石灰水均无明显变化；将灼烧至红热的黑色固体D放到A气体中，D燃烧生成新的气体C，往C气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知B气体约占空气体积的4/5，则：（每空1分，5分）
（1）这些物质分别是：（填化学式）
A                    B                    C                    D                
  (2）A与D的反应用化学式表示为                     。
三、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）
17、下图是实验室常见的制取氧气的装置：（每空1分，共5分）

（1）写出仪器名称：①____ ②_____ _
（2）实验室采用装置A制取氧气时，管口还要放一团棉花，该反应用化学式表示为 。
（3）采用装置B制取氧气时，用化学式表示该反应________ ；
（4）收集氧气可以选择装置____________。
18、生活处处有化学。小松同学在医院用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴在水泥地面上，发现有大量气泡产生，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：（每空1分，共6分）
（1）[提出问题]小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢制取氧气的催化剂呢？
（2）[猜想假设] 水泥块能作过氧化氢分解催化剂
（3）[实验验证]小松到附近的建筑工地取回一些水泥块，用蒸馏水浸泡，冲洗，干燥，并进行以下操作，实验过程、现象、结论如下表请补充完整：

实验过程
实验现象
实验结论
实验一
向装有过氧化氢溶液的试管中伸入带 的木条
木条不复燃
常温下过氧化氢不分解或分解速率很慢
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入 ,然后用带火星的木条伸入试管中
木条
水泥块能加快过氧化氢的分解速率
（4）[得出结论] 水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块在过氧化氢分解过程中的作用是 作用。
（5）[讨论与反思] 小芳认为：仅凭上述两个实验还不足以证明水泥块是过氧化氢的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究
[实验步骤]：准确称量水泥块的质量，完成实验二，待反应结果，将实验二试管里的物质过滤，洗涤；对比反应前后水泥块的质量。
[分析] 如果水泥块的质量在反应前后不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢的分解的催化剂。
（6）小华认为：要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够充分，还需要再补充一个探究实验：探究 。
四、计算题（本题包括1小题，共5分）
19、纯净的碳酸钙（CaCO3）是用途非常广泛的物质，补钙剂、牙膏摩擦剂中都有它的身影。试计算：
（1）碳酸钙的相对分子质量。（2分）
（2）100g碳酸钙中含有多少g钙元素？（3分）
2014年秋期中考试九年级化学试题第2页，共2页