【作文】如何锤炼作文语言.ppt

如何锤炼作文语言如何锤炼作文语言 一、避免空谈，追求具体一、避免空谈，追求具体【失误段失误段】考卷发下来，我的语考卷发下来，我的语文超过了文超过了9090分，分，我非常高兴我非常高兴。可。可有几个同学以为我是抄的，在我有几个同学以为我是抄的，在我面前面前说了不少的讽刺话说了不少的讽刺话。这些话。这些话对我对我刺激很大刺激很大，更增添了我发奋，更增添了我发奋学习的信心。学习的信心。【失误点失误点】这段文字缺少语言这段文字缺少语言描写、心理描写和环境渲染，描写、心理描写和环境渲染，因而无法展现生动具体的形象。因而无法展现生动具体的形象。文中尽是粗大的线条和轮廓，文中尽是粗大的线条和轮廓，只能给人一种肤浅的感受。显只能给人一种肤浅的感受。显然，这种空谈似的叙述是不能然，这种空谈似的叙述是不能吸引读者的。吸引读者的。【升格段升格段】成绩公布了。哈，成绩公布了。哈，9292分，万岁！分，万岁！我想唱想叫，想蹦想跳，想让所有我认识或我想唱想叫，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备迎接他们的祝贺。哪知我笑着迎上去，准备迎接他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽钻进耳朵的是一串嘲讽“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄哼，抄的分也值得炫耀！的分也值得炫耀！”“嘻嘻嘻嘻”“哈哈哈哈哈哈”轰！我头皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一轰！我头皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！我不能哭！我要用更多的我不能哭！我要用更多的9090分向他们证明：分向他们证明：我这只麻雀一定要变成凤凰！我这只麻雀一定要变成凤凰！二、摒除冗繁，打造精美二、摒除冗繁，打造精美 【失误段失误段】汽车驶在上学的路上，汽车驶在上学的路上，我心里很不是滋味，真的舍不得离我心里很不是滋味，真的舍不得离开家里，可我不得不走，看着妈妈开家里，可我不得不走，看着妈妈帮我打点好的行装，她把我该带的帮我打点好的行装，她把我该带的东西都准备齐全了，不觉耳边又响东西都准备齐全了，不觉耳边又响起她说的话：到学校后要听老师的起她说的话：到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱。她还说，有空她会来看我的。花钱。她还说，有空她会来看我的。【失误点失误点】此文段显得很冗长、拖此文段显得很冗长、拖沓，毫无文采，虽然叙述了近百字沓，毫无文采，虽然叙述了近百字但还是给人一种没表达完整的感觉，但还是给人一种没表达完整的感觉，效果当然是事倍功半。如果去掉那效果当然是事倍功半。如果去掉那些琐屑的老调重弹的细节，用含蓄些琐屑的老调重弹的细节，用含蓄而又抒情的语言去展现人物的内心，而又抒情的语言去展现人物的内心，就会给人以想象和回味的空间，达就会给人以想象和回味的空间，达到意犹未尽的效果。到意犹未尽的效果。【升格段升格段】骏马总要扬辔奋蹄追日骏马总要扬辔奋蹄追日月，雄鹰总要振翅高飞挂蓝天，月，雄鹰总要振翅高飞挂蓝天，羽羽翼未丰的我，也要挣脱父母坚实的翼未丰的我，也要挣脱父母坚实的臂膀，飞向我神往已久的蓝天。此臂膀，飞向我神往已久的蓝天。此刻的我有刻的我有一丝兴奋，又有一丝紧张；一丝兴奋，又有一丝紧张；有一丝激动，也有一丝迫不及待。有一丝激动，也有一丝迫不及待。可当汽车行驶得越来越快，家越来可当汽车行驶得越来越快，家越来越远时，母亲的叮咛又响在耳边：越远时，母亲的叮咛又响在耳边：“孩子，一定要听老师的话孩子，一定要听老师的话”三、远离平庸，幻化神奇三、远离平庸，幻化神奇 秋天刚到，一些黄叶落了秋天刚到，一些黄叶落了下来。下来。秋天刚到，一些秋天刚到，一些性急的性急的黄叶就落了下来。（加上黄叶就落了下来。（加上“性急的性急的”三字把树叶拟三字把树叶拟人化了）人化了）我在失望中苦恼，又考砸我在失望中苦恼，又考砸了。了。又考砸了，我在失望中又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。苦恼，在苦恼中失望。（换序后重复一次，语言（换序后重复一次，语言的韵味大增）的韵味大增）雨不断地落了下来，我的雨不断地落了下来，我的心里很愁。心里很愁。雨丝不断地飘落。雨丝雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！（加上长，愁思更长啊！（加上一句话，情景交融）一句话，情景交融）四、美化语言，化刻板四、美化语言，化刻板为生动为生动【失误段失误段】数学课上，老师数学课上，老师在上面在上面不厌其烦地不厌其烦地讲着数学讲着数学题目，我们学得题目，我们学得实在是太枯实在是太枯燥燥。好多同学都没有听讲，。好多同学都没有听讲，开始讲起了悄悄话，大家的开始讲起了悄悄话，大家的心早就飞了心早就飞了!因为明天就是因为明天就是“十一十一”黄金周了。黄金周了。【失误点失误点】这样的语言实在没这样的语言实在没有新意，老套得成了博物馆的有新意，老套得成了博物馆的古董，枯燥得令阅卷老师不想古董，枯燥得令阅卷老师不想往下读。试想，陈旧的内容用往下读。试想，陈旧的内容用平庸的语言表达出来能有什么平庸的语言表达出来能有什么吸引力呢？如果用另外一种新吸引力呢？如果用另外一种新颖的语言来表达，定会令人耳颖的语言来表达，定会令人耳目一新，新鲜的语言甚至可以目一新，新鲜的语言甚至可以将一篇内容平淡无奇的作文将一篇内容平淡无奇的作文“点石成金点石成金”。【升格段升格段】“X+YX+YZ Z。”数学老师在数学老师在讲台上讲得唾沫横飞、口干舌燥。倒讲台上讲得唾沫横飞、口干舌燥。倒霉霉!又是让人死掉几个脑细胞的数学课又是让人死掉几个脑细胞的数学课!“哼哼!什么什么X+YX+YZ Z，还不如，还不如枯枯燥的平方燥的平方+乏味的平方数学乏味的平方数学!”同同学们牢骚满腹，都有点儿坐不住了，学们牢骚满腹，都有点儿坐不住了，纷纷开始认真地开起了小差。明天就纷纷开始认真地开起了小差。明天就是是“黄金周黄金周”了，大家早就盘算起自了，大家早就盘算起自己的己的“假日总动员假日总动员”了了!五、拒绝呆板，崇尚鲜活五、拒绝呆板，崇尚鲜活【失误段失误段】老师说文言文要老师说文言文要过三关过三关:背、默、译。我有背、默、译。我有办法对付办法对付混！就说背吧，混！就说背吧，背不出我就压低声音咕哝，背不出我就压低声音咕哝，老师不耐烦了：老师不耐烦了：“算啦，这算啦，这次算你过关，下次声音大点！次算你过关，下次声音大点！”【失误点失误点】这是一段很真实的素材，这是一段很真实的素材，只是缺少细枝末节，使原本应该很出只是缺少细枝末节，使原本应该很出彩的情节变得十分呆板，毫无生活的彩的情节变得十分呆板，毫无生活的激情和活力，无法彰显童心与童趣，激情和活力，无法彰显童心与童趣，所以很难给人留下深刻的印象，在阅所以很难给人留下深刻的印象，在阅卷老师眼中也会如过眼云烟，注定得卷老师眼中也会如过眼云烟，注定得不到高分。不到高分。【升格段升格段】过三关？那好！请看我过三关？那好！请看我“巧过巧过背诵关背诵关”“河曲智叟笑而止之：河曲智叟笑而止之：甚矣，甚矣，汝之不惠，以残年余力，曾不能毁山之一毛，汝之不惠，以残年余力，曾不能毁山之一毛，其土石何？其土石何？”（前几句吐字要清晰，增加（前几句吐字要清晰，增加“透明度透明度”）“北山愚公长息曰汝心之固固北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子。不可彻曾不若孀妻弱子。”（中间几句节奏（中间几句节奏要快，滚瓜烂熟）要快，滚瓜烂熟）“虽我之死，有子存焉；虽我之死，有子存焉；子又生孙子又生孙孙子儿子孙子儿子儿子孙子儿子孙子”（声音已低到极限，我自己也不知是（声音已低到极限，我自己也不知是背书还是念经）背书还是念经）“好啦好啦！这次算过关，好啦好啦！这次算过关，下次声音大点！下次声音大点！”老师终于挂出了老师终于挂出了“免战牌免战牌”。总结：总结：语言表达不可轻语言表达不可轻 视，只有努力锤炼视，只有努力锤炼 语言，我们才能写语言，我们才能写 出生动优美的好文出生动优美的好文 章，也才能在考场章，也才能在考场 上成为常胜将军。上成为常胜将军。实战演练实战演练【失误段失误段】我是男子汉，一定要说话我是男子汉，一定要说话算数！早晨，我也跟寝室里的同学一样，算数！早晨，我也跟寝室里的同学一样，一听铃声就起床。铺床、刷牙、洗脸等一听铃声就起床。铺床、刷牙、洗脸等等，像惊弓之鸟。晚自习，我也读呀写等，像惊弓之鸟。晚自习，我也读呀写呀，可怎么也不对味。词汇、语法，还呀，可怎么也不对味。词汇、语法，还有修辞，我都感到生疏。政治中的一些有修辞，我都感到生疏。政治中的一些什么什么“经济经济”我越背越乱，还有物理问我越背越乱，还有物理问题，还有很多数学课题，还有很多数学课我想，还是打我想，还是打桌球有趣，还有游戏厅、录相厅才精彩！桌球有趣，还有游戏厅、录相厅才精彩！【失误点失误点】这是一段很真实的这是一段很真实的素材，只是缺少细枝末节，使素材，只是缺少细枝末节，使原本应该很出彩的情节变得十原本应该很出彩的情节变得十分呆板，毫无生活的激情和活分呆板，毫无生活的激情和活力，无法彰显童心与童趣，所力，无法彰显童心与童趣，所以很难给人留下深刻的印象，以很难给人留下深刻的印象，在阅卷老师眼中也会如过眼云在阅卷老师眼中也会如过眼云烟，注定得不到高分。烟，注定得不到高分。【升格段升格段】男子汉说话算数！早男子汉说话算数！早自习铃声刚一响，我也成了自习铃声刚一响，我也成了“惊惊弓之鸟弓之鸟”；晚自习，我也学着享；晚自习，我也学着享受受“寂寞寂寞”。天啦，那些词汇语。天啦，那些词汇语法修辞怎么那样生疏？那些国民法修辞怎么那样生疏？那些国民经济计划经济市场经济怎么那么经济计划经济市场经济怎么那么拗口？那些力学电学热学有完没拗口？那些力学电学热学有完没完？完？【失误段失误段】我们班共我们班共5454人，人，3737个男生，个男生，1717个女生。男女个女生。男女生之间总有一段距离。要是生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。和女生关系如何复杂。我们班我们班谦谦君子谦谦君子3737人，人，姣姣淑姣姣淑女女1717人。在这人。在这“3737”和和“1717”之间，有一条无形的之间，有一条无形的“三八线三八线”。要是哪个男生。要是哪个男生擅闯擅闯“禁区禁区”准会被男同胞挤眉弄眼，甚准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则至眨眼间就会炒出一则“爆炸爆炸新闻新闻”，给你侃出一段比函数，给你侃出一段比函数还复杂的关系来。还复杂的关系来。五、小结五、小结锤炼词语（形容词、动词、拟声词、锤炼词语（形容词、动词、拟声词、新词、仿词）新词、仿词）句式整齐句式整齐巧用修辞（比喻、拟人、夸张、排比）巧用修辞（比喻、拟人、夸张、排比）长短句兼用长短句兼用