《渴望读书的大眼睛》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,渴望读书的,“,大眼睛,”,小朋友们，你们知道,“,大眼睛,”,们是怎么上学的吗？,来自西北山区贫困学生真实生活的图片,这就是我们学习的地方。,拾柴回家,书本随身,失学孩童,放牛的女娃,.,她期盼着,重回教室的到来,院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久,手提取暖盆这样齐读书让温暖,的心持续得更久远,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,窄小的民房里闪烁着无数渴望读书的大眼睛。,跋山涉水，艰难求学,11,席地而坐，全然不顾,12,泥泞的教室,13,椅子当桌，席地而坐,14,看着这块破旧的黑板，就仿佛看到了孩子们一笔一画书写的情景,。,再苦再累我们也要读书！,漫漫求学路,靠着石凳小心翼翼地书写着每一个字。,这就是些渴望读书的孩子们！,冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望,啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书,拾柴回家,书本随身,院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久,艰苦的学习环境,用手默写生字,1992,年，,中国青年报,记者解海龙深入大别山地区考察“希望工程”，在安徽省金寨县万头村的一所小学里，他遇到了一群每天跋涉,30,多里路来求学的孩子。在众多的孩子中间，他发现一个女孩子有一双闪亮的大眼睛，这个大眼睛的小姑娘年龄最小，但却十分坚强。虽然她每天上学走的是蜿蜒的山路，还要经过一座大水库，但不管刮风下雨，她总是按时到校，从来都没有迟到过。小姑娘不畏艰难、顽强求学的精神使记者的心灵受到深深的震撼。当小姑娘抬起头凝视黑板时，那瞬间的眼神被记者的相机捕捉到了，从而留下了一张弥足珍贵、令世人关注的照片,课文背景,跋涉 年龄 忧郁 数亿 丰碑 摄影 讲述 援助 社会 捐款 返回 贫困,一、读准字音,二、形近字组词,跋,拔,述,这,贫,贪,亿,忆,返,板,援,暖,社,杜,（讲述）,（这些）,（援助）,（温暖）,（社会）,（杜鹃）,（贫穷）,（贪玩）,（跋涉）,（拔河）,（返回）,（黑板）,（亿万）,（回忆）,摄影 讲述 援助,社会 捐款 返回 贫困,我会写,字词,学习,跋 涉 年龄 忧郁,数亿 丰碑,b sh lng y,y bi,我会认,小组内初读课文，课文可分为几部分？,一（,1,）：概括介绍“大眼睛”照片的来历，交代事情发展的背景。,二（,25,）：作者勾勒出了一双明亮、专注、会说话的眼睛，以及由此产生的联想。,三（,6,）：写“大眼睛”照片所展示的魅力。,四（,7,）：“大眼睛”直到现在仍在起着积极作用。,了解背景、走进“大眼睛”,1,、请同学们自由朗读第一自然段，想一想，这段文字中哪些地方最触动你的心灵？,（,1,）“每天跋涉,30,里路”,（,2,）“年龄最小”,（,3,）“蜿蜒的山路”,（,4,）“其中一段还在一座大水库上面”,（,5,）“不管刮风下雨，她总是按时到校”,渴望读书的“大眼睛”为什么 要加上“”？,大眼睛在这里是借代的用法。用眼睛代表所有濒临失学的儿童渴望读书的心，所以在这里的引号是特指。,注：课文中的“大眼睛”三个字，凡是没有加引号的都实指眼睛。,？,带着问题读课文,课文是怎样描写大眼睛的？从第,2,5,自然段中各找出一个关键词语。,专注 渴望 讲述 唤起,凝视这双大眼睛我们仿佛听到她在诉说：她在说什么呢？,我要读书,你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话,你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话，生怕漏掉（）,这是一双,(),的眼睛。,虽然（），可是就连这样的学习机会她也担心会失去,这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。,这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。,这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。,这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心,。,这双忧郁而渴望的大眼睛，激起了海内外千百万人的爱心。,无数援助之手，伸向了渴望求学的孩子们。,无数同龄的孩子，也自愿向贫困地区的孩子，捐献文具、图书，把省下来的零花钱，积攒起来援助小伙伴。,因此，“希望工程”被公认为,20,世纪,90,年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。,“,大眼睛,”,为什么能成为,“,希望工程,”,的标志？,这双“大眼睛”唤起了人们对贫困山区孩子的同情，并伸手援助。它还激励着孩子们努力学习,，所以成为了希望工程的标志。,多年来，苏明娟参加过全国,希望工程各类社会公益活动,以渴望求学的感人形象，感,召社会有爱心的人参与希望,工程。,98,年，当选为团中央,14,届候补委员；,02,年当选为,团中央委员；,03,年被安徽大,学职业技术学院录取；大学,毕业后在安徽省合肥市工商,银行工作，过着城市人的普,通生活。但她从未忘记帮助,过她的人们，经常到安徽省,希望工程办公室做圆梦行动,志愿者，回报着希望工程对,她的培养。,看了这些，你有什么感触，你又想为,“,希望工程,”,或贫困学生做点什么？,课后,感悟,