渴望读书的大眼睛导读单.doc

渴望读书的“大眼睛”问题导读评价单班级： 组名： 姓名： 指导教师： 同学们，通过预习这篇课文你一定有不少的收获吧，那就快快来认真完成下面各题吧。【知识链接】1991年5月，7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到大别山的张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对充满渴望的大眼睛小女孩、题为我要读书的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。【学习目标】1、认会写会8个生字；理解“蜿蜒、忧郁、濒临、丰碑”等词语 2、课文是怎样描写大眼睛的？从2-5自然段中找出关键词语。 3.、“大眼睛你”为什么能成为“希望工程”的标志？4、有感情的朗读课文，背诵25自然段。【学习准备】搜集“大眼睛” 孩子及希望工程的相关资料。【学习过程】一、看拼音写词语 sh yng jing sh yun zh b sh（ ） （ ） （ ） （ ）sh hu jun kun fn hu pn kn（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下面加横线的字选择正确的读音，用“”表示。 蜿蜒（yn tng ） 跋涉（sh b） 同龄（lng lng） 濒临（bn pn）三、写出下列词语的近义词。 忧郁（ ） 坚强（ ） 召唤（ ）四、写出下列词语的反义词。 蜿蜒（ ） 深刻（ ） 坚强（ ） 五、词语解释 跋涉： 濒临： 蜿蜒： 积攒：六、在括号里填上合适的关联词，并选择其中的一个造句。1、这个大眼睛的小女孩最叫他担心，（ ）她上学走的是蜿蜒的山路。2、（ ）刮风下雨，小姑娘（ ）按时到校。3、（ ）她上学前连梳头洗脸的时间也没用，（ ）就连这样的学习机会她也担心会失去 通过预习，我的收获是： 初读课文产生的疑问有： 1、 2、 自评 互评组评师评2