教育案例《课堂上的小插曲》.doc

教育案例《课堂上的小插曲》
南昌县第三幼儿园 涂云芳
案例描述
一天上午，我正在给幼儿上课。正当我讲得非常投入时，突然，一个很大的声音打断了我：“老师，快看，那里有一只蜜蜂”。当时，我很想发脾气，可最终还是忍住了。我灵机一动，何不来个随机教育呢！于是，我就问幼儿，到底是什么，还有的幼儿说是苍蝇。”我把正确答案告诉给了幼儿，的确是一只小蜜蜂，并且告诉了幼儿正确辨别蜜蜂和苍蝇的方法，幼儿从中学到了很多。然后我又问：“蜜蜂为什么总是飞不出窗户。”有的幼儿很天真地说：“因为它不认识路。”最后，我帮幼儿分析了蜜蜂飞不出窗户的原因，还告诉幼儿蜜蜂蛰人后自己也会死的科学小知识。幼儿听了很受启发，从中也增长了很多课外小知识。
案例分析
很多老师上课时都会遇到想我一样的情况。如果我们老师只是一昧地用老师的威严不让幼儿观察他们感兴趣的问题，那么幼儿的好奇心得不到满足，又谈什么健康、快乐成长。
教育策略
如果以后再遇到类似的现象，我也将一定会到随机对幼儿进行教育。因为，这样比挂一张挂图在黑板上，让幼儿认识这是什么什么要直观得多。活生生的物体摆在幼儿眼前，幼儿更容易记住，并且印象会非常深刻。