六年级数学业务检查情况总结.doc

六年级数学业务检查情况总结
一、优点：
　1、班级整体作业上交比例普遍能达到99%甚至100%，整体情况良好。
　2、大部分学生书写认真，字迹工整干净，能够严格按照老师的要求去写。
　3、封面干净、整洁；多数班级次数较多，最多的有28次，每次作业量充足。
　4、教师批改认真、及时，采用双批双评，教师采用特色评价，能够督促学生对出错的内容及时订正。
5、作业记录不但有错例，还有原因和改正的例子，做得最好的是孙月盈老师和王冬霞老师还写了改进措施。
6、单元检测记录了四次检测和期中复习共5次分数，每次都有试卷分析。孙月盈老师还对每次检测进行反思；王冬霞老师哪一道题错得最多都一一写出来。
　二、不足：
1、个别学生书写不规范，没有一笔一画地书写，涂改、用涂改贴和用涂改液现象较严重。
　　2、个别学生作业字体有些乱。
3、个别学生的作业抄写题目要求时出现错别字，教师没有检查出来。
　三、建议：
　　1、当学生有错题时，教师应督促孩子即时订正，不要直接在原题上改，应该重新订正，要求学生在批改时期的下面写出订正。
　　2、教师要认真批改每一本作业，正确使用双批，既要重视结果也要重视过程，同时要注意学生书写情况，不要出现错别字。
　　3、要求学生认真书写，不要乱涂抹，尽量不用涂改液涂改，不用涂改贴，同一本作业用同一种颜色的笔。
　　4、在学生写题前明确做题格式及要求。
　 林颜
2014年4月30日