《渔夫的故事》导学案.doc

头寨中学七年级语文导学案 姓名 班级（ ）班课题渔夫的故事课型预习+展示授课人陈艳红 陈博瑞主备人陈艳红审核人陈艳红授课时间2014.11.5学案编号70109学 习 目 标1、掌握有关文学常识。2、读文章，能复述故事。3、理解故事隐含的道理。重难点： 分析故事中的形象。（重点）理解故事隐含的道理。（难点）学法指导和使用说明：读中感悟，读中明理，小组讨论，合作探究。知识链接：一千零一夜是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。在西方被称为阿拉伯之夜，在中国却有一个独特的称呼：天方夜谭。“天方”是中国古代对阿拉伯的称呼，仅凭这名字，就足以把人带到神秘的异域世界中。它是世界上最具生命力、最负盛名，拥有最多读者和影响最大的作品之一。同时，它以民间文学的朴素身份却能跻身于世界古典名著之列，也堪称是世界文学史上的一大奇迹。【学习流程】一、 课前预习案（自主学习）：1、 给加点的字注音谋生（ ） 弥漫 （ ） 撬去 （ ） 桅杆（ ） 警惕（ ）2、解释下列词语。巍峨：恩将仇报：喜笑颜开：二、当堂探究案（合作探究、交流展示）：1、读文章复述文章内容。2、小组讨论，先具体说说魔鬼的形象再用概括性文字说说它的特征。3、找出文章中对渔夫撒网的动作描写。4、找出魔鬼的心理活动描写？三、当堂训练案（巩固提升）：说说魔鬼形象头像（ )手像( )腿像( )口像( )牙齿像（ ）鼻孔像（ ）眼睛像（ ）【课堂小结】我的收获：1、 知识盘点2、疑难总结或心得感悟四、课后练习案（提升）：【达标测评】（必做）1、根据课文的描写发挥想象仿写句子头发像（ ）眉毛像（ ）耳朵像（ ）脖子像（ ）胳膊像（ ）身躯像（ ） 【作业布置】（必做）1、抄写本文的生字生词。 2、 熟读文章。拓展延伸 假如你是渔夫，你会怎么对家人说你今天的奇遇。写一段不少于200字的话。备注（教师复备栏或学生笔记栏）