第一课时__统计教案.doc

第一课时：扇形统计图
教学内容
扇形统计图(课文第68页的例1,练习十一相应的练习)
教学目标
1、使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用,能正确描述扇形统计图所反映的有关数据.
2、使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据,提高处理数据的技能,发展学生的应用意识和实践能力.
3、初步形成评价与反思的意识.
重难点、关键
重点:扇形统计图.
难点:发现统计图中存在的数据不清的问题.
关键:认真分析统计图中所反映的数据.
教学过程
一、导入
1、同学们我们学过哪些统计图？
2、这些统计图个有神特点？
二、探究新知
﹙一﹚、电脑各大洲统计图
1、问:从图中你能了解到哪些信息?
(1)
a.亚洲占地球陆地面积的29.4﹪
b.欧洲占地球陆地面积的6.8﹪
c.非洲地球陆地面积的20.2﹪
d.南极洲占地球陆地面积的9.4﹪
其他州占地球陆地面积的34.2℅
(2)
a.亚洲最大吗？
b.欧洲最小吗?
让学生分组讨论，产生认知冲突。由此得出数据不清，无法判断。
c.接着教师出示各大洲的统计表和统计图，再让上学生说说。
2、让学生比较前后统计表各有什么区别。
(1)扇形统计图的特征：可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几
﹙二﹚教学例1
电脑课件出示课文例题统计图
下面是一幅彩电市场各部分品牌占有率的统计图
(1)从图中你了解到哪些信息?
A牌彩电占市场销售量的20﹪
B牌彩电占市场销售量的15﹪
C牌彩电占市场销售量的10﹪
D牌彩电占市场销售量的8﹪
其他品牌彩电占市场销售量的47﹪
(2)有人认为A牌彩电最畅销,你同意他的观点吗?
①学生独立思考,分析题中的数量
①、小组交流,学生在小组中说一说自己的看法
②、汇报交流结果
经过讨论,交流,使全体同学懂得:在“其他”里面还可能包含有比A牌更畅销的彩电.所以,从这个统计图不能判断出哪个品牌的彩电最畅销.
(3)建议：上面这幅统计图提供的数据不清,无法全面地反映有关彩电市场各品牌占有率的情况,你有什么修改建议?
①、通过交流,使学生懂得:“其他”所占有的份额应该是最小的部分,这样才能全面地反映各个数量占有率的情况,突出扇形统计图的特征和作用.
②、建议:在进行数据整理时,将“其他”当中的一些品牌彩电所占份额单单独计算,在统计图中详细标出它的占有率
三、巩固练习
完成课文练习十一第1题
(1)说一说,你从图中得到哪些信息.
(2)从图中你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗?为什么?
(3)你有什么修改建议?
四、布置作业