《摇啊摇》教学预案.doc

紫阳小学电子备课
教 学 预 案

备课序号：3 年级：三 学科：音乐
主备教师
刘雯雯
协备教师
刘雯雯
教学内容及分析
教学内容：
1、学唱歌曲《摇啊摇》
2、歌表演《摇啊摇》
歌曲《摇啊摇》这是一首流传于上海地区的民间童谣。2/4拍，D宫调式。全曲平稳优美，有韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，一只馒头一块糕”歌词用上海方言，非常口语化，好像妈妈在哄宝宝睡觉时的语言和歌唱，具有摇篮曲的特点。

课型
演唱
课时
1
教学目标
1、知识目标：学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。
2、能力目标：引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演
3、情感目标：让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。

教学重点及突出方法
熟悉课堂常规，提高学习积极性，培养集体协作精神

教学难点及突破方法
熟悉课堂常规，提高学习积极性，培养集体协作精神

教学用具
电子琴，PPT

教

学

过

程
第一次备课（学生参与活动涂红）
二次备课
（一）、常规练习
1、 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）
2、 复习歌曲  请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。
3、  唱一唱；
（二）：新课学习：
1、  导入：聆听《摇啊摇  摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。
2、   欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。
3、   小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。           
4、    歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。
1）  说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？
2）  放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。
3) 放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。
4)教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱；
5）学生模唱学习歌曲 (部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进行)。
5、  边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
6、 编创与活动
1）  让学生说说三角铁有哪两种敲法。
2）  分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。
3）   分组展示
4）   让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用       
5）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。
6）  除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。
7）   分组或集体表演。
小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

检测反馈
检测作业
反馈情况
过关作业
（全体学生）

闯关作业
（中等以上）

探究作业
（学有余力）

板书设计

教学札记
本节课提高了学生自主学习的意识，培养了学生团结协作的精神。