第3节图像素材的获取与加工（第4课时）.doc

灵武市第二中学20102011学年第一学期九年级信息技术学科课时教案重点难点学具教具教学过程1、认识ACDSee的窗口界面。2、学会使用ACDSee软件浏览图像。3、学会使用ACDSee软件转换图像格式。1、 ACDSee软件浏览窗口与视图窗口的介绍。2、 图像格式的转换。3、 在ACDSee软件中批量转换图像格式。方正多媒体网络教室学 习方 式演示、任务驱动，自主探究，通过实践掌握，发现问题，协作学习教师活动学生活动一、新课引入师：在制作多媒体作品时，我们常会对一些用到的图片素材进行裁剪、缩放等操作，使图片变得更加美观，更符合于我们的使用目的和要求。这就需要一些专业的图像处理软件来实现。大家都知道有哪些软件吗？师：大家说到了个别的编辑软件，今天我们共同学习一种常见的图像浏览与处理软件ACDSee。二、新课1、认识ACDSee师：引导学生打开ACDSee软件，介绍软件界面。ACDSee程序与Windows资源管理器相似，重点放在文件夹窗格、预览区窗格、文件浏览窗格、图像栏的介绍。师布置任务：完成P29的“做一做”师巡回指导，给能力弱的同学及时帮助边听边回答：ACDSee（看书后）hotoshop学生打开ACDSee软件，在老师的协作下参照P29的“做一做”解决如何更改ACDSee启动后默认打开的文件夹的问题课 题第三节 图像素材的获取与加工课型新授课授课教师学习目标第4 课时星期 一 教学过程教师活动学生活动2、选择图片并进行浏览与预览师：演示操作并简单讲解图像栏的作用，讲解浏览窗口、视图窗口、视图区、和浏览图像的小技巧。师问：1、如何了解工具栏上各个按钮名称和作用？ 2、如何让大量的图片自动播放，方便我们浏览呢？师：要想完成上面两个问题的回答必须先完成P30的第2个“试试看”和P31的“知识窗”。师小结：通过上面练习大家学会使用浏览窗口进行图像浏览了吧。3、图像格式转换师：ACDSee软件可轻松实现JPG、BMP、GIF等图像格式之间的转换。最常用的是将BMP格式转化为JPG格式，这样可大大减小文件战胜的空间。师：最常见的转换图像格式的方法是使用“另存为”命令，选择另外一种文件类型，保存文件。师：引导学生掌握这种转换文件格式的方法，布置任务P33的“做一做”。师：提问：如果要转换许多图片的文件格式，有没有什么方便的办法呢？师：指导学生完成P33的“做一做”使学生掌握批量转换文件格式的方法。师：请一位同学上台来演示自己的操作并与同学交流P34的“试试看”中问题。师小结：本节课主要介绍了图像浏览与处理软件ACDSee的工作界面与使用ACDSee软件转换图像格式的方法，希望同学们能熟练掌握使用ACDSee软件浏览图像的方法，为下节课学习简单的图像处理做好准备。师：阅读P32“小博士”观察老师的操作过程，并听讲。完成P30的第2个“试试看”回答第1个问题，完成P31的“知识窗”回答第2个问题。认真听想过程完成P33的“做一做”。分组完成P34的“试试看”并回答展示操作过程并回答，其他同学补充听阅读P32“小博士”教学反思