专业理念心得体会.doc

专业理念与健康爱生专题讲座心得体会一通过教师专业标准（中学）的学习，使我了解了其基本理念：“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”，这为我们的专业发展、自身修养指明了方向。同时，也让我了解到自己的不足，也给了我一个要努力发展的方向。（一）、学生为本作为一名教师，在课堂上要始终坚持以学生为主体，老师为主导，教师在课堂上做好组织者的角色。中学生普遍活泼好动，好奇心强，自律能力还不是太强。因此，教师要善于抓住学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。 （二）、师德为先学高为师，德高为范。为人老师，就得为人师表，言行举止，都要规范。以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的引路人。教师不仅要注重外在美，注意自己的言行举止，每时每刻都以身作则，做到“要求别人做的事，自己首先要做到”，以自己良好的外在美去影响学生、感染学生；就比如，我要求学生上课不迟到，首先自己下班的时候都会提前到达教室，上课之前到达指定地点等待学生。“热爱学生，教书育人”是教师全部道德修养的关键和核心。（三）、能力为重“教是为了不教”，教学是教学生学，这不再是简单的知识灌输，而是让学生懂得如何去学习。教师专业标准（中学）明确要把“学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人”，也就是说不但要你教书育人，并且还要用自身的形象，影响学生。“受之以鱼不如授之以渔”，以学生学习能力为重，不仅学会知识，更能掌握技能，掌握如何学习的技能，这才是我们教师的教学目标。（四）、终身学习所谓师者，予人解惑授业也。而在当下社会，历史车轮不断前进的过程中，知识也得到不断更新。作为授业者，就得要有终身学习和持续发展的意识，才能紧随时代前进的步伐，不被文明所淘汰。所以我不仅在工作之余坚持教育教学理论的自学，认真完成学校的工作，积极参加各项业务能力培训，不断地提升自己的理论、实践水平。在以后的教学中，我一定严格按照专业标准的基本内容来要求自己，努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，力求让自己成为一位德才兼备、与时俱进的合格教师。二通过这一期的学习，我作为教师对于如何健康爱生有了新的概念：首先，要让“关爱”成为开启学生心灵大门的钥匙。与学生建立民主、平等、真诚、和谐的师生关系。爱的表达应该既是无微不至的、真诚的，又是不由自主的。当我们把教育当作一项事业，需要倾注自己的情感与爱心时，把学生的快乐成长当作自己的幸福时，那么我们便会把对学生的关怀当作自己快乐与幸福的源泉，就会把每一颗心灵作为自己思考、研究、倾听和欣赏的对象，去感受他们的喜怒哀乐。学生需要在爱的沐浴中成长，在爱的体验中体会到尊重、信任、理解、关爱、宽容、友善，得到激励与感召，形成积极的人生态度与丰富的情感体验。其次，更要注意的是老师、学生家长一起要为学生营造全方位的爱的环境。在学校、家庭、社会多种教育渠道的配合过程中，充分利用社会信息中的积极因素，抵制和克服其消极因素，形成学校环境和社会环境的全面合力。让学生在任何时候都沐浴着爱。让他们健康、快乐地成长。