中班意愿画：春天.doc

幼儿园中班意愿画：春天
　　活动目标：
　　1、通过观察让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。
2、通过美术活动让幼儿发现美，并大胆地表现美、创造美，积极主动地参加到活动中去。
3、通过美术活动发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

　　活动准备：
　　1、有关春天的幻灯片。
　　2、表现春天的图画几张。
　　3、幼儿使用的绘画材料。
　　4、录音机，磁带《春天在哪里》

　　活动过程：
　　1、请幼儿看幻灯片，分五组播放，每放完一组请幼儿说说他们都看见了什么。
师：今天我给你们带来了礼物，是一组幻灯片，想看看吗。

播放第一组幻灯片：春天的花卉。
提问：刚才小朋友都看见了什么？什么颜色的？这些花是什么时候开的？
播放第二组幻灯片：春天的小草和树木。
提问：这次小朋友们又看见了些什么？它们是什么颜色的？
师：小朋友看见了春天的花草树木，你们觉得春天美吗？我们一起来看看春天还有什么。老师学布谷鸟叫，问：谁在叫呀？布谷鸟叫醒了春天，美丽的花儿引来了蜜蜂和蝴蝶，我们一起来看看他们在干什么。

播放第三组幻灯片：春天的鸟儿和昆虫。
师：春天里天气暖和了，鸟儿回来了，昆虫也出来了。这么美的春天孩子们都在做什么呢？

播放第四组幻灯片：春天里孩子们的活动。
提问：小朋友们在做什么？那大人们又在做些什么呢？

播放第五组幻灯片：春天里人们的劳动。

　　2、请幼儿观看大哥哥大姐姐画的春天，激发幼儿作画的欲望。播放音乐磁带《春天在哪里》。
把哥哥姐姐的画贴到墙上，小朋友走到跟前自由欣赏。

3、老师提出要求，让幼儿画出自己看见的春天。

　　4、幼儿作画，老师巡回辅导，幼儿边画边播放歌曲《春天在哪里》的伴奏磁带，让幼儿在轻松的环境下画画。

　　5、请幼儿将完成的作品拿起来让大家欣赏，老师给予鼓励表扬。
　　师：小朋友画的春天真美，我们把这些画贴到教室里，让我们的教室像春天一样美丽。