音视共享网络播客.doc

  音视共享  网络播客
教学目标：
    知道什么是网络播客，了解网络播客与博客的相同与不同，知道网络播客的作用。
    开通自己的网络播客，上传自己学习生活的音视作品，与其他同学共同分享。
教学重点：
    管理播客，上传音、视频。
教学难点：
    了解并能分清楚不同音视频的格式。
课前准备：
    多媒体教室
学习过程：
一、 温故互查
博客与播客
二、设问导读
    同学们，当我们打开博客时，突然发现博客上又多了一项功能，即“我的播客”，播客时代在我们不经意间已经到来了。什么是播客，如何开通自己的播客呢？
二、 自我检测
开通“我的播客”，上传记录自己的学习生活的音视作品，与其他同学共同分享。
四、巩固训练
提出学习任务。
      1、什么是播客？
    播客与博客都是个人通过因特网发布信息的方式，并且都需要借助于博客/播客发布程序进行信息发布和管理。
    2、博客与播客的区别是什么？
    博客与播客的主要区别在于，博客是把自己的相思经文字和图片为主的信息形式在因特网上传播，而播客则是通过制作音视频节目的方式，传递音频和视频信息。
    3、从某种意义上来说，播客就是一个以因特网为载体的个人电台，录制的是网络广播或类似的网络声讯节目，我们可以在因特网上浏览、查找、试听并订约播客节目。
 五、拓展研究
    1、开通“我的播客”。
    在申请的博客空间的同时也开通了播客空间。点击博客空间里的“播客”就可以进入自己的播客空间。
    2、管理播客。
    （1）专辑管理。为了方便对播客空间的视频进行管理，要先建立不同的专辑，对视频进行分类。
    在播客“管理中心”单击“专辑管理”，就会出现“我创建的专辑”页面，单击“创建新专辑”，添加自己的分类专辑。
    （2）上传视频，建立了分类专辑后，就可以开始上传视频。
    单击“上传视频”，在“视频上传”页面里添加需要上传的视频，单击“下一步”，等视频上传完成后，就可以单击“提交”按钮完成提交。
    （3）管理视频。完成视频上传后，需要对上传视频进行管理。
    单击“管理视频”，出现“管理视频”页面，选择需要进行专辑分类的视频，再单击“保存到专辑”，就可以将选择的视频保存到所属的专辑中了。
    3、播放视频。
课后作业：
 建立自己的“播客”，并上传一个视频。
教学小结：
    如何建立自己的播客，并对播客空间进行管理。
   教学反思：
通过网络播客的开通与浏览的学习，进一步提高学生网络操作和资源利用的能力。
   板书设计：
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