教育案例《我当班长了》.doc

教育案例《我当班长了》
南昌县第三幼儿园 涂云芳
案例描述
小旭是我们班一位比较调皮额小男孩，尤其喜欢装“人来疯”，也很喜欢捣乱。特别是午睡时，他总是入睡慢，并且很闹。很多次，他午睡都没睡着，直接影响下午的学习。有一天中午，轮到我值班，我走到他身边，轻轻地拍了拍他，并且对他说：“小旭，今天赶紧睡觉，睡着了下午涂老师就请你当小班长。”小旭看着我，点点头。没想到，小旭一下子就睡着了。
案例分析
小旭是一个聪明的小男孩，同时，他和其他孩子一样，也需要老师的夸奖、鼓励。如果每次都因为他没睡觉而批评他，那他也许永远也改变不了这个不睡觉的话习惯。所以，我这次就采取了表扬、鼓励的办法，没想到，效果还是不错的。
教育措施
为了履行我对他的承诺，下午发点心时，我真的让小旭当了班长（也就是帮老师分点心）。小旭听了后可高兴了。认真地当起了他的小班长，并且把任务完成得非常漂亮。下午离园时，小旭的爷爷来接他，还没等我开口，小旭就大声地对爷爷说：“爷爷，我今天当了小班长。”那样子别提有多开心了。接着，我也把小旭今天的表现与爷爷交流了一下，希望家长在家对小旭也采取鼓励的办法。经过一段时间，小旭的表现好了很多，令我很欣慰。