《6和7的加减法》ppt课件.ppt

第第5 5单元单元 6-106-10的认识和加减法的认识和加减法2 6和7的加减法学习目标学习目标2.会用6和7的加减法解决生活中的实际问题。1.会计算6和7有关的加减法。3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。情景导入情景导入1 1 两名同学正通过摆纸片写算式两名同学正通过摆纸片写算式,看图列看图列式计算。式计算。探索新知探索新知 调换两个加数的位置,和不变。1+5=65+1=6 列“一图两式”时，如果求两部分的和,列加法算式。探索新知探索新知 列“一图两式”时，如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。6 1=56 5=1情景导入情景导入2 24+2=摆一摆,填一填。2+4=6 2=6 4=6642摆一摆,填一填。5+2=2+5=7 2=7 5=3+3=6 3=如果图中两部分数量相等时，只能列一道加法算式和一道减法算式。775263探索新知探索新知4+2=把两部分合在一起是几只？情景导入情景导入3 3看图列式计算。看图列式计算。6情景导入情景导入4 4看图列式计算。看图列式计算。求其中的一部分用减法计算。72=5典题精讲典题精讲1.看图列算式。典题精讲典题精讲解题思路：求蝴蝶的总数,可以用左边蝴蝶的只数,加上右边蝴蝶的只数,列式是2+4;也可以用右边蝴蝶的只数,加上左边蝴蝶的只数，列式是4+2。还可以求蝴蝶的一部分量,用总只数减去左边蝴蝶的只数,列式是6-2,或者用总只数减去右边蝴蝶的只数,列式是6-4。第2题和第1题的列式方法相同。典题精讲典题精讲正确解答：4+2=62+4=66 2=46 4=24+3=73+4=77 4=37 3=4典题精讲典题精讲 2.看图列式计算。观察左图可知,左边有3个苹果,右边有4个苹果,两部分放在一起,求一共有几个苹果,列加法算式,列式为3+4=7(个),也可以列式为4+3=7(个)。观察右图可以知道,一共有6支铅笔,右边有2支,要求的是文具盒内的铅笔支数。一共有6支铅笔,减掉文具盒外的2支,就是文具盒内的铅笔支数。典题精讲典题精讲解题思路：典题精讲典题精讲正确解答：3+4=7(个)或4+3=7(个)6-2=4(支)易错提醒易错提醒看图写算式。错误解答3-2=1(朵)4+3=7(个)错解分析：易错提醒易错提醒 解决用括线和问号表述的问题时,一定要看清问号的位置。问号在括线的下面时,表示要计算总和,应该用加法计算,如第(1)题;问号在括线的一侧时,表示给出总数,要计算其中的一部分,应该用减法计算,如上面第(2)题。易错提醒易错提醒正确解答3-2=1(朵)4+3=7(个)错误解答2+3=5(朵)7-3=4(个)学以致用学以致用1.看图写算式。37743252学以致用学以致用2.看图写算式。2464225527学以致用学以致用3.看图写算式。3167学以致用学以致用4.连一连。学以致用学以致用5.算一算。6 66 67 77 77 75 5课堂小结课堂小结2.列“一图两式”时,一定要弄清楚是列两个加法算式还是减法算式。如果求两部分的和,列加法算式;如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。你学会了哪些知识？1.根据6和7的组成的知识能很快算出得数是6或7的加法及6或7减几的减法。3.看图列式时,如果两部分的数量不相等,可以列两道加法算式和两道减法算式。如果两部分数量相等,可以列一道加法算式和一道减法算式。