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知识回顾1、填空:计算减法时,要把()数位对齐,从()减起,哪一位上的数字不够减,要从前一位()。相同个位退一2、列竖式计算:406-102=320-152=4 0 6 1 0 2 3 0 4-3 2 0 1 5 2 1 6 8-304168.中间有中间有0的连续的连续 退位减法退位减法 学习目标1、理解并掌握被减数中间有0的连续退位减法计算法则;2、能利用法则进行准确地计算。看一看 请同学们看一看课本32页的例3,完成例3并思考下面的问题:1、十位上的0不够借怎么办?2、从百位借1当10后怎样处理?3、从十位借1当10给个位之后,十位上就剩下几?3分钟后,老师期待你们的精彩表现!自学指导:做一做仿照例题的做法完成,并说说你是怎样思考的?203-148=507-239=2 0 3 1 4 8 5 5-5 0 7 2 3 9 2 6 8-55268.议一议学生小组讨论自主归纳总结:计算减法时,个位不够减,十位上是0该怎么退1呢?1、借到了怎么办?2、0上有点看作多少?被减数中间有0的计算法则 看到0,向前走,看看哪一位上有。借到了,往后走,0上有点看作9。1 1、猜一猜:、猜一猜:后面藏着几后面藏着几?8 0 4 5 8 6 2 1 8谁最快练一练猜一猜:猜一猜:后面藏着几后面藏着几?4 0 0 1 7 9 2 2 1请帮小动物看看病吧!请帮小动物看看病吧!9 0 0 7 38 3 7小兔:小兔:病情:病情:小狗:小狗:病情:病情:小猴:小猴:病情:病情:有病有病有病有病百位上百位上6退退位后是位后是5有病有病相同数位没对齐相同数位没对齐9 0 07 31 7 0十位用十位用10去减去减7错了错了6 0 17 3 6 2 42、我是医生:3、计算:105-48=306-197=806-327=回顾学习目标 1、理解并掌握被减数中间有0的连续退位减法计算法则;2、能利用法则进行准确地计算;看到0,向前走,看看哪一位上有。借到了,往后走,0上有点看作9。堂堂清1、填空:个位上的数不够减时,要向()位借1作10;如果十位是0时,要向()位借1作10,十位退1作10给()位,十位上的0有退位点就是()。2、课本42页“做一做”。
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