不进位加法和不退位减法.ppt

不进位加法和不退位减法第1课时9-5=7+3=8-2=2+8=9-5=7+3=8-2=2+8=4-4=8+1=4+6=10-9=4-4=8+1=4+6=10-9=41061009101 看谁算得快！从右边起，第一位是()位，第二位是()位。个十计数器数器十位十位个位个位从右边起，第一位是()位，第二位是()位。个十计数器数器十位十位个位个位从右边起，第一位是()位，第二位是()位。个十计数器数器1 3表表示示1 1个个十十表表示示3 3个个一一 摆一摆，算一算1从例从例1 1中，你获得了哪些数学信息？中，你获得了哪些数学信息？摆一摆，算一算113+2=数学算式：互学：互学：1.1.摆一摆。思考：摆一摆。思考：13+2=1513+2=15是怎样得到的？是怎样得到的？2 2.和同桌说一说你的计算方法。和同桌说一说你的计算方法。3 3.完成后举手坐端。完成后举手坐端。15用小棒表示3+2=510+5=15十 个位 位用计数器表示1313，接着数，接着数1414，1515。加数 加数和13+2=15 加法各部分名称14+3=13+5=1718 谁最棒！（P62页试一试）页试一试）摆一摆，算一算2从例从例2 2中，你获得了哪些数学信息？中，你获得了哪些数学信息？摆一摆，算一算215-2=数学算式：互学：互学：1.1.摆一摆。思考：摆一摆。思考：15-2=1315-2=13是怎样得到的？是怎样得到的？2 2.和同桌说一说你的计算方法。和同桌说一说你的计算方法。3 3.完成后举手坐端。完成后举手坐端。13用小棒表示10+3=135-2=3十 个位 位用算珠表示从15往前数二个数，14、13。被减数减数差15 2=13 减法各部分名称17-5=13-3=1210 谁最棒！（P62页试一试）页试一试）小结个位上的数对着个位上的数加。个位上的数对着个位上的数加。个位上的数对着个位上的数减。个位上的数对着个位上的数减。相同数位上的数相同数位上的数才能相加减。才能相加减。18 17 16 15 14 13 12 11 102+10 11 12 13 14 15 16 1719-0 1 2 3 4 5 6 7 8 91913 14 15 16 17 18 19124.填空填空（P64页页）101811 1612181017 1218 14176+4+8-7+5-4+619-9+7-5+6-4+36.过河游戏过河游戏（P64页页）总结通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？