制取氧气学导案.doc

制取氧气（第2课时）学导案
第二单元 我们周围的空气 课题3
班 级： 九（ ）班 姓 名：
一、学习目标
1、熟记实验室制取氧气药品的名称及状态、能默写反应原理。
2、能根据气体性质和反应物状态及条件正确选择发生装置、收集装置。
二、自主学习
【观察】药品（5分钟）
过氧化氢溶液(俗称双氧水)、氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)、高锰酸钾固体
【思考】实验室制取氧气的方法
1、分解过氧化氢（ 色液体）
反应文字表达式 （属于 变化）
2、加热氯酸钾（ 色固体）和二氧化锰（ 色固体）
反应文字表达式 （属于 变化）
3、加热高锰酸钾（ 色固体）
反应文字表达式 （属于 变化）
【思考】制取气体的装置（包括 装置和 装置）（10分钟）
（1）发生装置 —— 考虑因素：与反应物状态和反应条件有关
反应原理
反应物状态
反应条件
发生装置
过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气

氯酸钾和二氧化锰制氧气

高锰酸钾制氧气
（2）收集装置 —— 考虑因素：与气体的密度和溶解性有关
收集方法

适用范围

优缺点

【思考与交流】氧气收集方法有：（1） __法（原因是 ）
（2） _____法（原因是 ）（5分钟）
三、自我测评（15分钟）
1、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，收集该气体的方法
①向上排空气法  ②向下排空气法  ③排水法 （ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
2、一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是（ ）

3、结合下图所示实验装置，回答下列问题：

⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用 装置做气体发生装置(填字母)，其反应的文字表达式为： ；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为 (填字母)，其反应的文字表达式为： 。用E装置收集氧气的依据是 。
⑵通过查阅资料得知：
① 验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO＋O2=2NO2。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为 (填字母)；收集一氧化氮气体应选择的装置是 (填字母)
四、中考链接
1（2013临沂市）收集气体的常用方法有：①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是
A.①② B. ①③ C.②③ D.①
2（2013安徽省）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。

A B C D E
（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）图中仪器a的名称是___________。
（3）实验室制取并收集氧气，可选择_________装置（填字母代号），此法制取氧气反应的文字表达式____________________________________________________。
（4）检查B装置气密性的方法是____________________________________________。
五、能力提升
结合下图所示实验装置，回答下列问题：

⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用 装置做气体发生装置(填字母)，其反应的文字表达式为： ；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为 (填字母)，其反应的文字表达式为： 。用E装置收集氧气的依据是 。
⑵通过查阅资料得知：
①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO＋O2=2NO2。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为 (填字母)；收集一氧化氮气体应选择的装置是 (填字母)。

学后记（学生）/ 教后记（教师）

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