1、制取氧气（第2课时）学导案
第二单元 我们周围的空气 课题3
班 级： 九（ ）班 姓 名：
一、学习目标
1、熟记实验室制取氧气药品的名称及状态、能默写反应原理。
2、能根据气体性质和反应物状态及条件正确选择发生装置、收集装置。
二、自主学习
【观察】药品（5分钟）
过氧化氢溶液(俗称双氧水)、氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)、高锰酸钾固体
【思考】实验室制取氧气的方法
1、分解过氧化氢（ 色液体）
反应文字表达式 （
2、属于 变化）
2、加热氯酸钾（ 色固体）和二氧化锰（ 色固体）
反应文字表达式 （属于 变化）
3、加热高锰酸钾（ 色固体）
反应文字表达式 （属于 变化）
【思考】制取气体的装置（包括 装置和 装置）（10分钟）
（1）发生装置 —— 考虑因素：与反应物状态和反应条件有关
反应原理
反应物状态
反应条件
发生装置
过氧化氢溶液
3、和二氧化锰制氧气
氯酸钾和二氧化锰制氧气
高锰酸钾制氧气
（2）收集装置 —— 考虑因素：与气体的密度和溶解性有关
收集方法
适用范围
优缺点
【思考与交流】氧气收集方法有：（1） __法（原因是 ）
（2）
4、 _____法（原因是 ）（5分钟）
三、自我测评（15分钟）
1、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，收集该气体的方法
①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法 （ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
2、一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是（ ）
3、结合下图所示实验装置，回答下列问题：
⑴实验
5、室用高锰酸钾制取氧气时，应选用 装置做气体发生装置(填字母)，其反应的文字表达式为： ；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为 (填字母)，其反应的文字表达式为： 。用E装置收集氧气的依据是 。
⑵通过查阅资料得知：
① 验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO＋O2=2NO2。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为 (填字母)；收集一氧化氮气体应选择的装置是
6、 (填字母)
四、中考链接
1（2013临沂市）收集气体的常用方法有：①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是
A.①② B. ①③ C.②③ D.①
2（2013安徽省）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。
A B C D E
（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。
（2
7、图中仪器a的名称是___________。
（3）实验室制取并收集氧气，可选择_________装置（填字母代号），此法制取氧气反应的文字表达式____________________________________________________。
（4）检查B装置气密性的方法是____________________________________________。
五、能力提升
结合下图所示实验装置，回答下列问题：
⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用 装置做气体发生装置(填字母)，其反应的文字表达式为：
8、 ；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为 (填字母)，其反应的文字表达式为： 。用E装置收集氧气的依据是 。
⑵通过查阅资料得知：
①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO＋O2=2NO2。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为 (填字母)；收集一氧化氮气体应选择的装置是 (填字母)。
学后记（学生）/ 教后记（教师）
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