第六章认识大洲12非洲第一课时.docx

2014年3月公开课教案 文庆军
第六章认识大洲 1.2非洲（第1课时）
一、课型 新课
二、教学目标：
1、知识与能力：运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）。运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区
2、过程与方法：培养学生从地图上获取地理知识的能力，从课外书籍上获取地理知识的能力。
3、情感态度与价值观：训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。
三、重点、难点
1、教学重点：运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）。运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区。
2、教学难点：训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。
四、教学方法：启发、讨论、讲授式
五、教学用具：多媒体PPT
六、教学过程：
（一）导入新课
1、非洲的名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢？描述一下学生从电视上看到的非洲大草原奇妙的动物世界。创设地理情境，调动学生兴趣。
2、根据课本第一节的学习经验，研究一个大洲，应该从那几个方面入手？（学生回答）
地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）、地形特征、气候特征、人口特征等
（二）、讲授新课
1、非洲是地球上国家和地区最多的大洲。共有59个国家。（简述非洲的民族斗争历史。）
2、通过读图总结非洲的地理位置：（使学生进一步熟悉、掌握阅读地图学习地理的方法。）
（1）海陆位置：北面与欧洲之间隔着地中海，直布罗陀海峡；东北与亚洲之间隔苏伊士运河、红海；东临印度洋，与大洋洲隔海相望；南与南极洲隔海相望；西临大西洋，与美洲隔海相望
（2）经纬位置：最北在30ºN以北，最南在30ºS以南；赤道、北回归线、南回归线都穿过非洲；最东在50ºE以东，最西在20ºW左右
（3）半球位置：多半在北半球，少半在南半球，主要在东半球。
（4）非洲大陆大部分主要处于哪一个带？
3、高原为主的地形（根据地形图进行总结）
（1）“非洲地形以高原为主”有“高原大陆”之称。
（2）“非洲地势东南高，西北低”
（3）通过阅读，使学生了解到非洲的特别之处：非洲东部的东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷；非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地；非洲的海岸线十分平直。
七、总结本节课所学知识。
八、布置作业：1、提前看图尝试分析非洲的气候。2、《知识与能力训练》1.2 非洲
九、小练习：利用书、目标检测当堂练习。
六、板书设计：
非洲
国家最多的大洲
非洲的地理位置
高原为主的地形