落实保教工作报告.doc

落实保教工作规范，提高办园质量水平76110部队幼儿园一、幼儿园概况76110部队幼儿园始建于1961年，有着悠久的办园历史。在历届领导的关心重视下，幼儿园坚持全心全意为部队服务的办园宗旨，不断深化幼教改革，为创办一流的园舍设施，一流的保教资量，有部队特色的幼儿园而努力奋斗。幼儿园先后多次被广州军区、联勤部、衡阳市评为先进幼儿园,荣立集体三等功二次，2002年晋升衡阳市一级幼儿园，2007年晋升为衡阳市示范幼儿，2013年顺利通过衡阳市一级园复评。幼儿园占地面积4451平方米，建筑面积2014平方米，户外场地3700平方米，绿化面积为3000平方米，布局合理，功能齐全，设施设备先进。有配套的幼儿活动室4间(均配有电视、空调、洗衣机、消毒柜、DVD等),功能室7间(音乐室、美术室、图书室、科学发现室、电脑室、游戏室、体能室)，办公用房8间(园长室、财务室、隔离室、学习室、教研室（兼档案室）、荣誉室、资料室、器械室).生活用房3间(厨房、储物间、值班室).开设大、中、小4个教学班，现有工作人员17名，园长1名、会计1名、教师8名、保育员4名、炊事员1名、门卫2名，其中正式职员4人,聘用教师8人,保育员2名，勤杂人员3名，现在园幼儿115人，其中部队子弟65人,地方幼儿50人。二、幼儿园建设好的经验做法近年来，幼儿园树立为军队服务、为家长服务、为社会服务的办园目标，加强科学管理，坚持科研兴园，通过以规程、纲要指南为依据，以素质教育为突破口，以兴趣培养为手段，贯彻“四心”（爱心、童心、细心、耐心）的工作标准和规范，着力提高保教质量，有效促进了幼儿身心和谐发展，幼儿园建设水平得到逐步提升。（一）加大经费投入，建好基础设施。通过上级支持和自筹经费，想方设法创造条件，加强各项设施设备建设，先后投入50多万元，添置了教师用的电脑，消毒柜、空调，改建了盥洗室、幼儿园电脑室、厨房、科学发现室等，增加了监控设施，粉刷了墙壁，美化了环境。当前，幼儿园园舍独立，设备齐全，布局合理，环境面貌焕然一新。（二）加强科研创新，提高教育水平。幼儿园始终以提升教师队伍能力水平作为核心建设，鼓励教师通过撰写论文、参赛参展、组织开展大项教育活动实践等，探索和创新教育方法，促进教学质量和自身能力素质的提高。教师们撰写的文章分别在省、市、区获奖，让民间游戏走入幼儿生活和民间游戏在幼儿教育中的作用及运用获衡阳市幼儿园论文比赛一等奖，论文浅谈如何强化幼儿谦让教育在衡阳日报上发表，自制玩教具地球妈妈我爱你获湖南省二等奖、衡阳市一等奖，还有1名教师参加衡阳市技能技巧五项全能比武获一等奖。（三）发挥优势条件，开展丰富多彩的文化活动。幼儿园充分利用部队便利条件，积极开展了一系列的趣味文化活动，如请老红军、老八路讲英雄故事，话革命传统，组织幼儿走进军营，参观部队食堂、汽车班和连队，看战士们训练、整理内务，幼儿园开展“唱红歌”、“炸碉堡”、“运送伤病员”、“鸡毛信”等军事趣味游活动，通过游戏活动激发孩子们热爱军队，保卫祖国的情感，培养幼儿遵守纪律，勇敢顽强的个性品质，取得了很好的效果，家长反响强烈。（四）建强各项制度，管理正规有序。通过制定和完善各项制度措施，提高工作规范标准，进一步提高幼儿园的管理水平。结合部队安全隐患大排查，幼儿园集中力量多次自查自纠，建立校园安全应急预案、消防应急预案、预防食物中毒和应急预案等多项安全防范措施，及时消除了安全隐患，确保了安全稳定。健全卫生保健制度，行政和保健员深入班级实行定时检查，指导班级保健卫生、幼儿体格锻炼、保育护理工作，保健员和后勤管理分工合作，对厨房工作定期检查指导，规范管理食物采购、验收、入库、记账、索证等多个方面，加强对食品清洗、加工、烹调、存放、留样的指导与检查，尤其是对环境卫生、餐具消毒的监管。近年来，幼儿各项健康指标均符合要求，没有发生食物中毒和其它安全事故。（五）盘活社会资源，增添发展动力。幼儿园通过积极探索新的发展模式，使发展空间更加广阔、发展动力更加强劲。主要通过不断努力，提高综合条件和办学质量，打出品牌特色，形成良好口碑，吸引地方更多的生源到幼儿园就读，形成良性循环，实现可持续发展。这几年，幼儿家长对我园保育环境、教学质量给予了充分的肯定，广大家长大力支持，我园生源呈现不断递增的良好趋势。三、下一步发展方向当前，幼儿园发展取得了一些成绩，但也还存在一些制约发展的困难和问题，如经费来源不足，基础设施条件、师资力量跟高层次幼儿园相比还存在不小差距。下一步我们将继续找准问题，补缺补差，通过不断努力，把幼儿园建设推向更高层次水平。（一）进一步改善园所环境。当前幼儿园各种配套设施已渐渐难以跟上不断进步的社会教学趋势。为了让幼儿园各方面条件更完善，幼儿园决心不等不靠，主动向上级部门及社会各界筹措资金，加快改善办园条件。（二）进一步加强教师队伍建设。积极创造条件，搞好教师的业务培训。进一步提高教师的写作水平、操作技能，提高观察分析、个别教育的能力，全面提高教师的综合素质。（三）进一步提高教学质量。不断强化教学理念和教学方式的创新，开展园本课程，重视幼儿综合素质的培养，促进幼儿全面多方位的发展。