八年级物理上册期末实验探究专题练习.doc

八年级物理 实验复习
八年级物理上册期末实验探究专题练习
姓名：___________班级：___________考号：_________
1、图中刻度尺的分度值是___________；该物体的长度是__________cm。
2、（1）图中,木块A的长度为         cm。 
（2）图表示一支温度计的一部分，它的示数是        ℃。

3、衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？
（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调           （填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递                。
（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在             ，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的          
          有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较           ，上部没有浸到油，振动就较         （填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。
4、如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越        ，发出声音的音调越            ；○2尺子伸出桌面的长度越短振动越        ，发出声音的音调越            。由此可得出结论：音调的高低与                          有关
5、如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是                     ，此现象说明                    ；塑料球的作用是                      
6、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他       （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：          。
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是                 。
7、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。
(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 
点光源的高度H／cm
20
30
40
50
60
影子长度L／cm
30
15
10
7.5
6
该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是   __________________________      
(2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量           (选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)图中S可表示点光源到短木条距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作   ____________     
8、某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜射入水中，按表一中的入射角i依次进行了三次实验，并将相应的折射角r记录在表一中。然后他们使光从空气斜射入玻璃中，重复上述实验，并将数据记录在表二中。为了进一步探究入射角i和折射角r之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中。
表一（空气斜射入水）
实验
序号
入射角i（度）
折射角r（度）
入射角的正弦sini（×10－2）
折射角的正弦sinr（×10－2）
入射角的余弦cosi（×10－2）
折射角的余弦cosr（×10－2）
1
23.0
17.5
39
30
92
95
2
36.0
26.7
59
45
81
89
3
51.0
36.9
78
60
63
80
表二（空气斜射入玻璃）
实验
序号
入射角i（度）
折射角r（度）
入射角的正弦sini（×10－2）
折射角的正弦sinr（×10－2）
入射角的余弦cosi（×10－2）
折射角的余弦cosr（×10－2）
4
23.0
15.0
39
26
92
97
5
36.0
23.0
59
39
81
92
6
51.0
31.3
78
52
63
85
（1）分析比较实验序号______数据中的入射角i与折射角r变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：光从空气斜射入其它介质，折射角随入射角的增大而增大。
（2）分析比较每一次实验数据中的入射角i与折射角r的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：______________________________________________________________________。
（3）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）数据中的入射角i与折射角r的关系及相关条件，可得出的初步结论是：____________________________________________________。
（4）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较___________________________________________________________；
（b）分析比较___________________________________________________________。
9、某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：
空气中的入射角i
0°
30°
45°
60°
水中的折射角r
0°
22°
32°
40°
玻璃中的折射角
0°
17°
24°
30°
分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。请写出一条：                        。
10、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。
(1) 用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 _______________；
(2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择________mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会为：                    的现象而难于确定像的位置；
(3) 在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子_________ (A/B)这一侧观察；
(4) 移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是_______________。
11、图17是研究平面镜成像特点的实验装置。
①此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像。如果有4㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择        ㎜厚的玻璃板做实验。
②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合。在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离。根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”。你认为该同学的做法恰当吗？为什么？                                               ______________________________                         
 ③在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距之外，还必须比较                   的高度大小。
12、如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体;
（1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离_______．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作.
13、如图所示，是陈涛同学探究光反射规  律的实验．他进行了下面的操作：
  (1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个    角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠ i增大，∠r跟着增大，∠r总是        ∠i，说明                          
(2)如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到        ，说明                      
14、观察图所示的两幅插图，甲图显示的是___________现象，它说明了__________。乙图探测的是_________。为了让这个实验现象更明显，我们采取的方法是________________。
15、在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
(1)测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距约为__         _cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上。点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_________  ______上。
(3)当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、___       __的实像。生活中使用的___       _ _ __就是利用这一成像规律工作的(填一光学仪器)。
（4）在（3）中移动光屏成清晰像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位置处,则此时光屏应放在______   _ ____位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是_____  ___的。
16、在“研究凸透镜成像”的实验中，当凸透镜、烛焰和光屏放在图中A、B、C三个位置时，屏上成一个缩小的像，则在A点位置放的是____________，在B点位置放的是____________，在C点位置放的是____________。
17、我们准备通过实验找出凸透镜成像的规律，使用的器材有蜡烛、光屏、刻度尺、火柴、凸透镜及相应的支座针对实验的过程，请在下面的空格中填上适当内容或回答问题：
（1）实验中，要通过调节使透镜光心、蜡烛焰心及光屏中心三者在________，这三者放在中间位置的应当是________．
（2）为了完整地找出凸透镜成像的规律，若透镜焦距为f，则蜡烛应放在凸透镜前物距u分别是：u=2f、u=f，以及u＞2f、________、________的三个区间内；
（3）实验中我们首先要确定凸透镜的焦距，如果实验当天是阴天，如何借助上述器材粗略地测出凸透镜的焦距？
18、小芳同学实验探究凸透镜成像的规律，她首先按图11所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处。经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向______移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、________的实像。
参考答案
1、 1mm（或0.1cm）  4.58～4.62均可
2、（1）3.25  ;（2）26  .
3、（1）高 信息 (2) 振动  频率  慢   快
4、慢；低；快；高；频率；
5、塑料球被弹开； 物体的振动产生声音；把叉股的振动放大。
6、（1）能
（2）声音变小（或听不到声音）
（3）声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）
7、（1）光源的高度越高，影子长度越长.
（2）减少.
（3）保持木条的长度和点光源的高度不变，把点光源A从图中
           向右移动.
8、（1）1、2与3（或4、5与6）
（2）光从空气斜射入其它介质时，折射角总是小于入射角。
（3）光从空气斜射入其它介质，当入射角相同时，玻璃中的折射角较水小。
（4）（a）表一或表二中入射角和折射角的正弦两列数据及相关条件，可初步得出的结论是：光从空气斜射入同一种介质时，入射角的正弦与折射角的正弦的比值是一个定值；
（b）表一和表二中入射角和折射角的正弦两列数据及相关条件，可初步得出的结论是：光从空气斜射入不同介质时，入射角的正弦与折射角的正弦的比值是不同的，且光从空气斜射入玻璃时，这个比值较大。
9、（1）入射角为00，折射角也为00。
（2）入射角增大，折射角也随着增大。
（3）光从空气斜射入不同介质中的折射角不同。
10、(1)确定像的位置(2)2  重影（两个像距离太大或产生两个像） (3) A (4)虚像
11、（1）2、 
（2）不恰当，因为实验只测了一组数据，有点特殊
（3）像与物
12、较暗  蜡烛B  重合  相等  垂直  相等  B
13、(1)等于光的反射角等于入射角
(2)反射光线反射光线和入射光线在同一平面内
14、光的色散  太阳光由7种色光组成（或太阳光是复色光）  红外线的热效应   将温度计玻璃泡涂黑
15、（1）10cm;（2）同一高度;（3）缩小  照相机;
（4）凸透镜左侧30cm处（原来蜡烛） 可逆.
16、
答案：光屏  凸透镜  蜡烛.
解析：屏上成的像是实像，要成倒立缩小的实像，物距大于像距，物、像在凸透镜的两侧。
17、（1）同一直线上；透镜;
（2）u<f；f<u<2f;
（3）在水平桌面上调节好蜡烛焰心、透镜光心、光屏中心的位置，使它们在同一直线上；点燃蜡烛，逐渐将透镜远离蜡烛，同时改变光屏到透镜的距离，直到在光屏上能得到一个大小不变的光斑，此时蜡烛到透镜的距离就是该透镜的焦距.
18、上　右　放大　
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