1、第52课 平面的基本性质与空间两条直线的位置关系【复习目标】1. 理解空间直线、平面位置关系的定义.2. 掌握公理及推论,空间线、面之间的位置关系。【重点难点】理解平面的概念及表示,掌握平面的基本性质并注意他们的条件、结论、作用、图形语言及符号语言【自主学习】一、知识梳理1.平面的基本性质:公理1:如果一条直线上的 在一个平面内,那么这条直线上 都在这个平面内。公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其它公共点,这些公共点的集合是 公理3:经过不在同一条直线上的三点, 推论1:经过一条直线和这条直线外的一点, 推论2:经过两条相交直线, 推论3:经过两条平行直线, 2. 空间两条直线的位
2、置关系:(1)(2)异面直线所成的角如果a,b是两条异面直线,那么经过空间任意一点O作直线,直线和所成的 叫做异面直线a,b所成的角。异面直线所成的角取值范围是 3.平行直线的公理及定理(1)公理4:平行于同一条直线的两条直线 (2)定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别 并且方向 ,那么这两个角相等。二、课前预习:1. 下列说法正确的是 (填序号)一条直线上有一个点在平面内, 则这条直线上所有的点在这平面内; 一条直线上有两点在一个平面内, 则这条直线在这个平面内; 若线段AB, 则线段AB延长线上的任何一点必在平面内; 一条射线上有两点在一个平面内, 则这条射线上所有的点都在这个平面内
3、.2. 设平面与平面交于直线, 直线, 直线, 则M_3. 直线AB、AD,直线CB、CD,点EAB,点FBC,点GCD,点HDA,若直线HE直线FG=M,则点M必在直线_上4.下列四个命题:若直线a与b相交,直线b与c相交,则a与c相交;若a,b是异面直线,b,c是异面直线,则a,c一定是异面直线;没有公共点的两条直线一定平行;不相交也不平行的直线是异面直线;其中真命题的是 (填序号)5正方体中,异面直线AC与BC1所成的角的大小为 【共同探究】例1:如图,面ABEF面ABCD,四边形ABEF与四边形ABCD都是直角梯形,BAD=FAB=900,BC/AD,BE/AF,且BC=AD,BE=A
4、F,G、H分别是FA、FD的中点。(1)证明:四边形BCHG是平行四边形;(2)C、D、E、F四点是否共面?为什么?(3)设AB=BE,证明:平面ADE平面CDE.FABCDEGH例2:如图,在三棱锥A-BCD中,E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点。ABCDEFGH(1)求证:四边形EFGH是平行四边形;(2)若AC=BD,求证:四边形EFGH是菱形;(3)当AC与BD满足什么条件时,四边形EFGH是正方形?【巩固练习】1、用一个平面去截正方体得到的多边形,其中边数最多的是 边形。2、下列命题:一条直线和两条平行直线都相交,那么这三条直线共面;每两条都相交,但不共点的四条直线一
5、定共面;两条相交直线上的三个点确定一个平面;两条互相垂直的直线共面。其中不正确的序号是 3、给出下列条件:空间的任意三点;空间的任意两条直线;梯形的两腰所在的直线;空间的任意一条直线和任意一个点;空间两两相交的三条直线;其中一定能独立确定一个平面的条件的序号是 4、下列说法:过直线外一点可作无数条直线与已知直线成异面直线;过直线外一点只有一条直线与已知直线垂直;若a/b,ca,则cb; 若ac,bc,则a/b.其中正确的是 5、若空间中有两条直线,则“这两条直线为异面直线”是“这两条直线没有公共点”的 条件(填充分不必要或必要不充分或充要或既不充分也不必要)6、已知a,b,c是空间中的三条直线,为平面,下面给出了四个命题:若a/b,b/c,则a/c;若ab,bc,则a/c;若,则a,b是异面直线;若a,b与成等角,则a/b;上述命题中是假命题的序号是 7、下列四个命题:若a,b是异面直线,则c至多与a,b中一条相交;若a,b是异面直线,b/c,则a,c是异面直线;一定存在平面与异面直线a,b同时平行;一定存在平面与异面直线a,b同时垂直;其中真命题为 8、如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是AB的中点,F是A1A的中点,求证:EABCDFA1B1C1D1(1)E、C、D1、F四点共面;(2)CE、D1F、DA三线共点。