江苏省南通市实验中学八年级物理下册《7.3 探索更小的微粒》学案（无答案）（新版）苏科版.doc

7.3探索更小的微粒
【学习目标】
（1）通过探索并阅读相关资料，感知丰富的微观世界，了解人类在揭示微观世界奥秘方面所取得的重要成就，知道这种探索还将继续进行下去。
（2）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念。
（3）了解加速器在探索微观粒子中所起的作用，知道在粒子世界探索中所取得的重大 进展与加速器技术的革新和进步是分不开的。
【学习重点】 原子的核式结构模型及百年来科学家探索物质微粒的进展。
【学习难点】原子的核式结构模型
【学习过程】
一、 知识回顾：
二、 1.什么叫做摩擦起电
2、什么叫 称为正电荷， 什么叫称为负电荷
3、电荷间的作用规律是什么？
二、自主学习：
1、___________________建立了类似行星绕日的核式结构模型
2.原子是由___________________和___________________构成的，原子核___________________与__________________组成的、
三、展示交流：
.活动一：原子的核式结构模型
看课件
1911年，物理学家卢瑟福用巧妙地实验方法收集到有关原子内部的信息，建立了类似行星绕日的核式结构模型。

该模型认为，原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的，原子核位于原子的中心，核外电子受原子核的吸引，绕核做高速运动。
结论：1.___________________建立了类似行星绕日的核式结构模型
2.原子是由___________________和___________________构成的，原子核___________________与__________________组成的？
看书：摩擦起电的解释
讨论：
不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有多余电子而带等量的负电。（物质得失电子的能力与电子核对电子的束缚能力有关）
结论：
活动二：科学家探索微观粒子的进展

不同微观粒子的层次结构示意图

加速器

四、【学习小结】

五、【效果检测】
1．1879年，英国物理学家汤姆逊首先发现了_____，从而揭开了人们对____内部的认识。
2．原子核是由质子和____组成的，若一个原子的直径是10-10米，我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33纳米，相当于__________个原子一个一个排列起来的长度（1纳米=10-9米）
3．平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使___________________, 得到电子的物体带_____电，失去电子的物体带_________电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了________电荷。
4．通常情况下，原子是呈中性的，这是因为（ ）
A 原子核不带电 C 组成原子的所有微粒不带电
B 中子不带电
D 原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等
5．毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是（ ）
A 塑料尺得到电子带负电 B 塑料尺失去电子带正电
C 毛皮得到电子带负电 D 毛皮失去电子带负电
6．通常情况下的原子和组成它的微粒当中，不显电性的是（ ）
A 整个原子、原子核 B 整个原子、质子
C 整个原子、中子 D 质子、中子
7．1cm3水里含有3.35×1022个水分子，一个水分子的质量是多少克？
8．1919年，英国物理学家卢瑟福用α粒子从氮原子核中打出了_______。卢瑟福提出了原子结构的行星模型，试根据后面“相关连接”，简述卢瑟福的原子结构的行星模型
9.布朗运动
布朗是英国的一位植物学家。1827年布朗用显微镜观察植物的花粉微粒悬浮在静止水面上的形态时，却惊奇地发现这些花粉小颗粒在不停地做无规则运动。而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来。这些小颗粒是由成千上万个分子组成的分子团，受到来自各方向的液体分子的无规则撞击作用而不平衡，从而表现出无规则运动。
（1） 布朗运动是___________运动
A、分子 B 、原子 C 、小颗粒 D、 大颗粒
（2）布朗运动实质上反映了________ 的运动．
（3）如何使布朗运动加快？答：________