资源描述
物态及其变化
教 学
目 标
1. 知道三态和六种物态变化
2.会用本章的知识解释生活中的一些现象
3. 会用所学知识解释自然界中水的循环
重 点
难 点
1、 知道三态和六种物态变化
2、会用本章的知识解释生活中的一些现象
教法
选择
讲练结合法
课前
准备
多媒体课件
是否采用多媒体
是
教 学
时 数
1课时
教学时数
第 1 课时
备课总数
第7课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教 学 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
一、 复习提问:
1.物质有三态,分别是什么
2.六种物态变化分别是什么?
3.六种物态变化中吸热的是哪三态?放热的是哪三态?
二、 检查复习情况:再次巩固知识
三、 典型例题分析
例:用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅冷却,拿掉限压阀后打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,普通锅却看不到这样的现象,对此下列说法正确的是( )
A. 熄火后,锅内温度迅速降到100℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾;
B. 熄火后,锅内温度仍高于100℃,即使不冷却,不拿去限压阀,粥也在沸腾;
C. 熄火后,锅内温度仍然高于100℃,冷却后锅内气压比原来降低,打开锅盖后,气压降为一个大气压,所以重新沸腾;
D. 粥的流动性差,不易降温,熄火后即使不浇冷水,不拿去限压阀,粥也要沸腾较长时间。
分析与解答:解此题应弄清两个问题,第一,液体的沸点与压强有关,且压强越大,沸点越高。第二,高压锅的原理就是增大锅内液面上方气体的压强,以提高锅内液体的沸点,若锅内是水,汤或是粥类,其沸点将超过100℃,如果打开锅盖,锅内压强迅速变为一个大气压,沸点应为100℃,而粥的温度降低速度较慢,仍大于沸点,所以刚揭开锅盖时,锅内的粥仍然在沸腾,因此C选项是正确的。
四、练习:
1、南极平均气温为-25℃,最低气温达到-88.3℃,工作人员在那里测量气温应用( )
A.酒精温度计 B.水银温度计 C.家用寒暑表 D.都可以
2、在炼铁炉中铁块化成铁水的过程中温度 ,这个温度叫 。
3、俗话说,“下雪不冷,化雪冷”这是因为熔化过程中要 热。
4、电风扇能加快人体表面的_____________,使________加快,人就感觉到凉快。
5、物质从_______就成_______叫做汽化,汽化要_____热,汽化有两种方式为_______和______。
6、为了加快液体蒸发,可以提高液体的______,增大液体的______和加快液体表面__________。
五、小结
检查学生对基础知识的掌握情况,教师指名提问
组织学生思考问题并且和学生共同解决问题
教师分析解题过程
教师巡视且给以指导,指名个别同学板演
组织学生回顾本节课的重点以及难点。
思考问题并且回答教师的提问
学生思考问题且和教师共同解决问题
学生跟着教师思路共同解题
学生回答且其他提出问题
跟随老师总结本节课的知识点并检查自己对本节课知识的掌握情况。
作业设置
练习册本章检测
教
学
反
思
等级评价
(A/B/C/D)
检查
签阅
第 周,应备 课时 实备 课时,共 课时
评价: 时间: 签查(盖章):
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