八年级英语上册 Unit 3 Our Hobbies Topic 1 What’s your hobby Section B教学设计 （新版）仁爱版-（新版）仁爱版初中八年级上册英语教案.doc

Unit3 Topic1
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
八（上）Unit3 Topic1 Section B教案设计
（新授课）
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词： collection doll coin hate pop
句型：1. .— What hobbies did you use to have ?
— I used to..., but now I’m interested in....
语法：用used to和love/like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing来谈论过去和现在的兴趣爱好。
语音：能够正确识读|s|,|z|, |ts|,|dz|的发音以及单词在不同语境中的重音.
2、教材分析：
本节课为该话题的第二节课，建议用1课时上完。Section B是对Section A的延伸，谈论的内容也从谈论现在的兴趣爱好扩展到了对过去兴趣爱好的谈论，即used to do sth 和它的否定形式used not to do sth/didn’t use to do sth。本小节第3部分主要学习用used to和love/like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing来谈论过去和现在的兴趣爱好。是本话题的语法重点。学生要正确使用used to do sth表达过去的兴趣爱好，是有困难的，应将语言知识、语言点融入实际生活当中，激发学生的学习兴趣。语音是学生的弱项，加强学生的语音学习也是很有必要的。
3、中招考点：
used to do sth 和它的否定形式used not to do sth/didn’t use to do sth。的用法是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生学会怎样正确使用。
4、学情分析：
学生英语学科基础参差不齐，而used to do sth 和它的否定形式used not to do sth/didn’t use to do sth。用法十分重要，上课前应当充分备足课，知识点应让学生准确归纳，增强学生的自信心，提高学生的学习兴趣。
二、学习目标
1.能准确识读并正确运用P57~58的新词。
2.能听懂表达过去和现在兴趣爱好对比的对话1a，并能归纳出知识点。
3.能用used to和love/like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing来谈
论过去和现在的兴趣爱好。
4.能正确识读4a ＆4b中的词语和句子。
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P57-58的新词汇，让学生并能熟练说出、写出新词，并能正确运用。
2、针对目标2，。通过练习对话，让学生能听懂表达过去和现在兴趣爱好对比的对话1a，并顺利完成1b 和1c。
3、针对目标3，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题.
4、针对目标4，通过试读 跟听录音 及语音规则的学习来正确识读。

四、教学过程
学习目 标
教学活动
评价要点
要点归纳
1.
能准确识读并正确运用P57~58的新词。

 自学指导1
Learn the new words
①内容： P57~58的新词.
②方法：独立认读，同桌互相纠音并记忆
③时间：5min
④要求：会读，知其汉语意思，并能灵活运用。

（学生看书自学，教师巡视辅导。）

自学检测1
一、根据提示及句意完成句子.
1、—What’s that on your desk?
—It’s my stamp ________ (collect).
2、He h______ throwing rubbish around in the park.
3、These _____ (coin) come from many countries.
4、My little sister likes to p_____ with all kinds of d______?
5、Young people like p______ music a lot.

学生是否并能熟练说出、写出新词，并能正确运用。
注意:
collection----collect+ ion

学习目 标
教学活动
评价要点
要点归纳
2.
能听懂表达过去和现在兴趣爱好对比的对话1a，并能归纳出知识点。好。
自学指导2
Learn 1a
①内容：课本P57的1a。
②方法：听录音,扫读.。
③时间：5min
④.要求：听1a,能独立完成1b；
读1a,找出1a中的知识点，并能独立
完成1c。

自学检测 2
1b. Listen to 1a and circle True or False.

1c. Read 1a and fill in the blanks.

学生能否顺利完成1b 和1c，找出知识点。
—What hobbies did you use to have?
—I used to collect baseball cards.
我过去常常收集棒球卡。
used to do sth. 过去常常做某事（现在不做了）
Eg: 我过去常常骑自行车去上班。
I _____ to work by bike.
used to 的各种句式：
否定句：
sb. didn’t use to do sth. /sb. usedn’t to do sth.

Eg:
He didn’t use to get up before 6:30. /
He usedn’t to get up before 6:30.

一般疑问句： Did sb. use to do sth. ? /Used sb. to do sth. ?
答语：
Yes, sb. did. No, sb. didn’t. /
Yes, sb. used. No, sb. usedn’t.
3：
能用used to和love/like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing来谈
论过去和现在的兴趣爱好。

自学指导3
Practice

①内容：课本P58的3 ＆ 2 。
②方法：看，听，说.
③时间：6min
④要求：两人一组能用used to和love/like/enjoy
/prefer/be fond of /be interested in
+doing 这一结构来流畅地进行问答
练习；
先浏览2中的图片，后听,能独立、迅
速做出 判断。

自学检测 3
3. Talk about your hobbies in groups with the
following expressions.

2. Listen to the conversation and check the collections you hear.

学生是否能流畅地进行问答
练习；

Eg.
A: I used to enjoy pop music, but now I don’t like it. I love playing
sports.

B: I didn’t use to go shopping, but now I like it.

4.能正确识读4a ＆4b中的词语和句子。

自学指导4
Practice
①内容：课本P58的4a ＆ 4b。
②方法：听，读.
③时间：5min
④要求：能够正确识读|s|,|z|, |ts|,|dz|的发音 以及单词在不同语境中的重音。

自学检测4
4a. Read the following words and pay attention to the sounds of the underlined parts. Find the rules and add more words to each group .

4b.Listen and pay attention to the stress. Then read after the taps and imitate.

通过试读、 跟听录音 及语音规则的学习看学生能否正确识读|s|,|z|, |ts|,|dz|的发音 以及单词在不同语境中的重音。

4a：
辅音字母 S在名词复数词尾的发音规则：
字母s在清辅音后读/s/,如：maps, books;
字母s在元音或浊辅音后读/z/,如： sisters, apples;
字母s在字母t后ts读/ts/,如：coats; hats;
字母s在字母d后ds读/dz/,如:cards, friends.

4b:
单词、短语、句子中词的重音：
在单词中，每个单音节词都重读，而双音节和多音节词要重读音标中重读符号“ 、 ”后的音节。
在单词或句子中，并非所有单词都要重读。一般说来，名词、形容词、动词、副词及数词等需要重读，而连词、冠词、介词、代词等一般不重读。

当 堂训 练
一、单项选择
1. I used to ____ English Weekly, but now I prefer Ren’ai English Post.
A. liked B. likes C. liking D. like
2. He _____play games, but he doesn’t do it now.
A. always B. has never
C. used to D. seems to
3. I________ to like music, but now I am getting interested in it.
A. didn’t use B. didn’t used
C. don’t use D. don’t used

2.按要求完成句子。
1. Jenny used to be interested in singing. (改为否定句）
Jenny_____ _____ ______ be interested in singing.
2. Dave used to work in a small town. (改为一般疑问句）
_______ Dave ______ ______ ______in a small town?
3.Jane’s hobby is listening to pop music.(对划线部分提问）
______ _______Jane’s hobby?
4. Maria is interested in dancing.(改为同义句）
Maria______ ______ ______ dancing.
5. Many people like keeping pets now.
Many people ______ ______ pets now.
看学生是否能快速、准确作答。

易错点可以由学生来点评、总结.

易错点：
单选中的：2. 需需根据语义来判别。
3.尤其要注意used只是一个一般过式形式。
课 堂
小 结
some words : collection. doll. coin. hate pop
2. some phrases: learn…from, be from, go
swimming, be interested in
3. some sentences :
① I used to collect baseball cards.
② what beautiful stamps!
4. some skills of the phonetic : |s|,|z|, |ts|,|dz| stress

家 庭作 业
1.Read 1a again, and make a similar dialog with your partner.
2. Write a short passage about your hobbies.