九年级物理上册 第14章 欧姆定律复习教案3 苏科版-苏科版初中九年级上册物理教案.doc

欧姆定律复习(三)
教学目标
1．知识与技能
(1)理解伏安法测电阻的原理．
(2)会用电压表、电流表测定值电阻和小灯泡的电阻值．
(3)会推导串、并联电路的总电阻．
2．过程与方法
通过欧姆定律的变换式R=U/I领悟测量未知电阻的实验方法，根据实验原理制订方案、设计电路、选择器材、拟定步骤，能利用伏安法正确测量定值电阻和小灯泡的电阻值．
3．情感态度与价值观
(1)通过测电阻的过程，加深对“研究物理学的主要方法是观察与实验”的理解．
(2)培养自己动手实践和解决实际问题的能力．同时培养同学之间相互协作的团队精神．
教学重点难点伏安法测电阻．熟练运用常见电学器材，正确测出电阻的大小，并学会排除简单故障．
A级训练
1.实验和推理推导证明：并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体电阻的 。几个导并联起来，总电阻 任何一个电阻（选填“大于”、“小于”或“等于”），这是因为相当于增加了导体的
2.4Ω的电阻与6Ω的电阻并联其等效电阻为 Ω，总电阻为 Ω．
3.电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻但手边只有2Ω、5Ω、10Ω和40Ω的电阻各一只，下列做法可行的是（ ）
A.2Ω与5Ω串联 B.2Ω与10Ω串联 C.5Ω与 40Ω并联 D.10Ω与40Ω并联
4.将阻值为1Ω和10Ω的电阻并联后，其等效电阻为R1;将1Ω、10Ω、100Ω的电阻并联，其等效电阻为R2,则（ ）A.R1>R2 B.R1<R2 C.R1=R2 D.无法确定
5.阻值是100Ω的定值电阻与0～100Ω的电阻并联，总电阻变化范围是（ ）
A.0～50Ω　 B.50～100Ω　 C.0～100Ω D.100～200Ω
6．变阻器是通过改变接人电路中 来改变电阻的．
7．滑动变阻器和电阻箱的主要区别是
8．滑动变阻器接人电路的正确方法是 ，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片要
调在 位置．
9．如图所示电阻箱的电阻为 Ω．一个白炽灯发光时的电阻比不发光时
要　　　　　　　　．
10·物理学中用电阻表示 ，电阻越大， 它对电流的阻碍作用就

11．当加在某导体两端的电压为6 V时，通过导体的电流为0．5 A，则该导体的电阻为　　　　Ω；
若加在该导体两端的电压增加3 v，则该导体的的电阻为　　　　　　Ω
B级训练
12．图中的A、B、C图线是某同学测定两个不同的定值电阻R1、R2(R1>R2)和白炽灯L并联在同一电路中时，所得出的电流与电压的关系图线．请判断：(1)自炽灯电流与电压的关系图 线用 图线表示；(2)R1电流与电压的关系图线是 ．
13．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图
所示的一个图像，下列结论与图像相符的是 ( )
A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

14．小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，(1)他应采用的实验方法是 (2)
在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出研究电阻对电流的影响实验数据记录的表格．(3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5 Ω换成10 Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变．(4)如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小．你认为出现这一故障的原 因是

15．小明同学用电流表、电压表测量一只定值电阻的阻值，电路连接如图所示．
(1)观察电路连接装置图可知，A表是 表，B表是 表(2)小明连接的电路和电表的量程

选择均正确，闭合开关后，电压表和电流表的读数都很小，其原因是 (3)解决了电路存在的问题后，闭合开关，电流表和电压表的示数如图所示，此时通过电阻的电流是 A，电阻的阻值为 Ω(4)用此电路测定电阻的阻值，存在的缺是 ．
16．一个白炽灯泡，当其两端电压增加时，以下是它的电流随电压变化的图像，正确的是( )

C级训练
17．小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律．得到的实验数据如下表．
(1)实验中加在导体两端的电压是 V．
(2)请在坐标系上画出电流随电阻R变化的图像．
(3)分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论?

18．如图所示，是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6 V，RX的阻值约10 Ω左右．
(1)老师提醒同学们，电压表选用3 V的量程，那么，电流表应选用 的量程．这样
做的优点是：① ；②以免实验时问过长，因 而影响阻值．
(2)将图甲中器材连接成测定见阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连接人电路的阻值最大)．
(3)小明同学已将前两次实验的数据记人了表格中，第3次实验的电表指示如图乙所示，请
将读数填人表中，并完成表中的有关计算．

(4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是
19．某定值电阻两端的电压由2 V变为6 V时，电阻中的电流变化了O．4 A，求定值电阻的阻 值．
20．小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，
请你接着完成下列步骤：
(1)根据第(3)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整，并在方框内画出电路图．
(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻 (选填“最大”、“最小”或“中间”)位置． ’ ’
(3)当电压表示数为3．6 V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是 A，电阻丝的电阻为 Ω．小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是 ．
(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将 ．