蚂蚁钻洞 (2).doc

蚂蚁钻洞
活动目标：
1．学习匍匐爬行。
2．尝试选用不同的爬法进行钻爬运动。
3．体验用身体造型参与运动的快乐。
活动准备：幼儿活动中的背景音乐，蚂蚁头饰一只。
活动设计：
1、热身活动
（1）头、肩、腰、膝、腕、踝
（2）小朋友活动完我们的身体现在我们学习几个小动物的动作狮子爬、蜗牛走、兔子跳
2、小朋友刚才我们模仿了几个小动物的动作，今天老师给你们带来一个客人你们想知道是谁吗？（教师出示蚂蚁头饰引发幼儿兴趣）
师：小朋友，那我是蚁王！
师：你们是谁呀？
师：你们住在什么地方？
师：蚁洞是什么样的呢？请你们用身体做成个蚁洞的样子！
3、教师对幼儿的身体造型巡回观察，与幼儿共同讨论。
4、教师引导幼儿尝试用三种不同方法钻一钻这些有趣的洞。
教师：这个洞的造型很有趣，我来请个小蚂蚁来爬一爬。
教师：我们蚂蚁用什么方法才能爬过这个洞呢？
教师：你觉得哪种爬的方法好呢？为什么？
4．教师小结：高洞可以用手脚爬
中洞可以用手膝爬
低洞可以用匍匐爬。
5．教师宣布闯关游戏“蚂蚁钻洞”的规则和要求。
师：游戏开始时，三队小蚂蚁从排头开始依次钻爬蚁洞。钻出洞口后立即紧靠队尾再次搭洞，排尾先钻出洞口的队获胜。
师：我们第一关先闯高洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。
教师小结。
师：我们第二关先闯中洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。
师：我们第三关先闯低洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。
师：第四关是混合洞，用什么方法请你注意身体的动作。
师：蚁王宣布闯关结果。
结束部分 1．教师结合音乐配以语言提示，与幼儿共同做放松运动。
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