苏教版年月日的认识教案.doc

苏教版三年级下：认识年月日教学设计教学目标： 1.在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。知道2018年全年有365天。2016年有366天。 2.让学生经历观察、分析、简单归纳等过程，自主完成对知识的建构，培养学生自主探究、合作交流等学习能力。 3.通过在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动，让学生感受数学与生活的联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣，渗透德育。 教学重点：借助年历卡进行观察分析，梳理出年月日的相关知识。 教学难点：认识并记忆大月和小月平月，能用左拳记忆法进行记忆。 教具准备：ppt课件，2018年年历卡。以及2016年和2017年每天填数统计表教学过程： 一、情景导入，师：同学们平时都喜欢猜谜语游戏，老师了几天也来跟大家带来一首诗，请同学们动动小脑筋，看能不能猜出来，老师了给大家一点提示，（打一物）（出示课件课堂小知识）师：老师给大家一分钟时间；请同学们互相讨论30秒，猜猜这首诗谜底是什么物品。（老师要求学生举手起来说说自己的猜想）生：是日历（PPT播放日历图片）师：老师了也把日历请到了我们的课堂当中来，请同学观察日历，发现日历上面有什么呢？生1：有年生2：有月份生3：有星期，有多少号，日期。师；这节课我们就一起来学习年月日的认识。（老师黑板板书年月日的认识） 二、教师实施请同学们翻开课本四十四页，课件出示2018年戊戌狗年日历师：请同学们观察2018年日历，同学之间互相讨论一分钟你发现了哪些东西了；教师请学生起来说说自己观察的结果生1：我发现了一年有12个月（教师引导并且板书）生2：我发现了2月有28天；其他月份有31天或者30天。31天的月份有一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；30天的月份有四月、六月、九月、十一月；（教师板书；有些月份有31天，有些月份有30天）生3：发现了2月有28天；(教师板书)师：完成2018年年历卡，试着解答下面的问题。月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一 十二 天数 课件出示2016年和2017年两份日历表师：请同学们观察2016年和2017年年份表那些月份有31天哪些月份有30天还有那些不一样了。生：我发现了2月有28天；其他月份有31天或者30天。31天的月份有一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；30天的月份有四月、六月、九月、十一月；师：请2016-2017年每月天数统计表月份123456789101112合计2016年312931303130313130313031366天 2017年 312831303130313130313031365天 师：3、5、7、8、10、12月都是31天4、6、9、11都是30天。师：2的天数不一样。教师总结：一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月，2017年的二月份有28天，它不是大月也不是小月习惯上叫“平月”。左拳记忆法：一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小、七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大方法（一）：把每个月的天数依次相加平年：31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+30=365（天）闰年：365+1=366（天）方法（二）：按大小月的规律计算。平年：317+304+28=365（天）闰年：317+304+29=366（天）平年有365天，闰年有366天师：老师了今天给大家带了一些精美的图片，观察下面的节日图片请一一说出相对应的节日。生1；一月一日元旦节生2；五月一日劳动节生3：六月一日儿童节生4：七月一日建军节师：课堂小知识今天是多少年几月几日？ 你的生日是几月几日一个月有多少天？ 一年有多少天？请同学们纷纷说出以下几个问题。三、随堂练习1、每年都是365天。2、25个月就是2年零5个月。3、每年都是4个小月。4、王刚说“国庆节的前一天是9月31日”。四、课堂小结师：通过本节课的学习，你有哪些收获了跟同学和老师们一起来分享一下你的收获？生：我知道了一年有12个月生：我知道了平年和闰年生：我知道了一年有365天（平年）；366天（闰年）生：闰年2月有29天，平年2月有28天。五、师生再见