云南省个旧市九年级政治全册 第二单元 共同生活 第四课 伸出你的手 第1-3框 在关爱中成长 我们都有爱 关爱是一门艺术教案 人民版-人民版初中九年级全册政治教案.doc

第四课 伸出你的手 第1-3框 在关爱中成长 我们都有爱 关爱是一门艺术
课题
第四课 伸出你的手
第一框 在关爱中成长
第二框 我们都有爱
第三框 关爱是一门艺术
课时安排
1
授课教师

教学
目
标
知识
1、认识到我们在关爱中成长，社会处处有爱。
2、我们都有爱，关爱他人是一种幸福，关爱他人，幸福自己。
能力
提高学生的自学能力，提高学生自制能力。
情感
培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的。
教学重点
我们在关爱中成长
教学难点
关爱他人是一种幸福
关爱的技巧
教学方法
先学后教——当堂训练
教 具
多媒体
教学过程与设计
自我创新
一 、自主学习：（学生自己先学部分）
学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注。
问题1：阅读课本46页阅读角，谈感悟。
问题2：通过课本第二框内容，探讨关爱的意义。
问题3：与同学共同探讨，关爱他人的技巧。

二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑
学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题。
要求：
1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注。
2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案。
3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑。

三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点）
问题1：阅读课本46页阅读角，谈感悟。
总结1：（1）人与人之间充满关爱，我们得到过他人的关心和帮助。
（2）社会也处处有爱，许多政策、法规和公益活动，也是对人们的关爱。
（3）我们应该用心记住那些关爱过我们的人，常怀感恩之心。

问题2：通过课本第二框内容，探讨关爱的意义。
总结2：（1）传递爱心，播种快乐。
（2）关心别人，幸福自己。
（3）关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。

问题3：与同学共同探讨，关爱他人的技巧。
总结3：关爱他人要注意传递爱心的方式，考虑被帮助者的心理感受，学会尊重他人。

四、实战演练（学以致用部分）
1、从学习内容中挑选题目作为作业。（或：学生根据所学内容自行出题）
2、完成同步练习册的相应内容。

板
书
设
计
1、人间有关爱。
2、关爱的重要意义。
3、关爱的技巧。
教学
反
思