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第二章 声现象复习
一、 知识要点
1、声音是由物体的______产生的，____停止，发声也停止，发出声音的物体叫____。
2、声音的传播需要__________，但__________不能传声。声音在所有介质中都以_________形式传播。
3、声传播的__________用声速表示，声速与__________和__________有关，15 ℃时空气中的声速为__________m/s 。
4、声音通过__________、__________也能传到听觉神经，引起听觉.声音的这种传导方式叫_________。
5、声音的__________叫音调，音调的高低跟发声体振动的__________有关，__________越大，音调越高。声音的__________叫响度，__________越大，响度越大。除此之外，听到声音的响度还跟__________有关。不同发声体发出声音的品质也有差异；我们用__________表示。
6、减弱噪声的途径有三条:(1)在__________处减弱;(2)在__________中减弱;(3)在__________处减弱。
7、声音不仅能传递__________，还能传递__________。
二、知识运用
例1、如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到（ ）
A．声音越来越大 B．声音越来越小 C．声音大小保持不变 D．音调越来越低
例2、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音 （ ）
A、音调低，响度大 B、音调低，响度小C、音调高，响度大 D、音调高，响度小
例3、以下利用了超声波的发射来获取信息的是（ ）
A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位
C．外科医生对结石病人的 “超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
例4、在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗
例5、小枫做了一个如图甲所示的小实验，A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用细绳绕过一个滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐增加小石子，用同样大小的力弹橡皮筋就能弹出不同的声音。请你解释：（1）这些声音的主要区别是_________不同，声音有这些区别的原因是_____________。
例6、如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ）
A.音调 B.音色 C.响度 D.速度
例7、下列三幅声波的波形图中，响度小的是（ ），音调高的是（ ）
A B