七年级语文上册 14《秋天》教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文教案.doc

14 秋天
一、学习目标确定的依据
1.课程标准相关要求
⑴有感情地朗诵课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
⑵了解诗歌中常用的修辞方法，体会诗歌优美的意境。
2.教材分析
这是七年级上册第三单元中的第一课。本单元学习写景诗文。品味优美诗文要求学生要全身心的投入，反复朗读的基础上，整体感知内容大意，深入体会作者传达的微妙情感，揣摩和体会富有特色的语言，积累精彩语句。
3.中招考点
“赏析词句”每年的设题角度略有不同，但都指明了具体的赏析位置；考查细致，涉及到动词、形容词、修辞、细节描写、写作手法，赏析有一定难度，得4分的居多。
4.学情分析
七年级的学生，对阅读诗歌的方法有了初步的了解，但具体如何运用方法去解决问题还是掌握不好。
二、学习目标
1.通过反复朗读，学会概括诗歌主要内容。
2.通过品读诗歌，能总结出品读诗歌的方法，并会运用这种方法解决此类问题。
三、评价任务
1.针对目标1，设计一个活动：通过听读诗歌，反复朗读，概括诗歌主要内容，能体会诗歌清远，娴静的意境美。
2.针对目标2，设计一个活动：通过品读语言，圈点勾画出经典的句子做批注。能总结出品读语言的方法，并会运用这种方法解决此类问题。
四、教学过程
（一）导语设计
在文人墨客的笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅……（这是中国古代诗人的一种典型的悲秋气节）。但是秋天也是有绚丽的色彩、丰收的喜悦的。今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天。(板书课题、作者)
（二）预习检测
1.作者介绍 
  何其芳，（1912——1977），现代 散文家 、 评论 家。生于重庆万县。原名何永芳。主要诗集有《预言》、《夜歌》、《夜歌和白天的歌》等。另有多种诗学论著。新月派诗人。与卞之琳、李广田合著《汉园集》，史称“汉园三诗人”。
2.读准下列红色字的读音
肥硕（ ） 枯涸（ ）
丁丁（ ） 清洌（ ）
寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼
梦寐（ ） 乌桕（ ）
背篓（ ） 栖（ ）息
3.解释下列词语。
丁丁（zhēng zhēng）：伐木声。
幽谷：幽深的山谷。
肥硕（shuò）：这里指果实又大又饱满。
栖息（qī）：停留，休息（多指鸟类）。
归泊（bó）：（渔船）返回，停船靠岸。
寥阔（liáokuò）：高远空旷。也作“寥廓”。
枯涸（hé）：干涸，没有水了。
（三）新课讲解
学习
目标
教学活动
评价要点
要点归纳

学习目标1：通过诵读课文，能说出文章思路和主要内容。

自学指导一：通过诵读课文，能说出文章思路和主要内容。

内容：课文
方法：大声朗读
时间：5分钟
要求：1.听读课文，注意节奏。
2.朗读课文，背诵课文，注意节
奏，感悟诗的意境
自学检测一：1.抽查学生背诵

2.这三节诗中分别描绘了一幅什么图?

1．能够准确朗诵课文

2．能说出文章的主要思路和内容

朗读时注意:
1. 吐字清晰，注意朗读时的节奏。
2. 要去理解作品的意图。
3用真情实感去读。

抓关键词,概括主要内容:
1.语言上要简洁
2.内容上要有概括性

学习目标2：通过品读语言，能总结出品读语言的方法，并会运用这种方法解决此类问题。
自学指导二：通过品读语言，能总结出品读语言的方法，并会运用这种方法解决此类问题。
内容：课文
方法：先自学，再同桌交流，找出规律， 归纳方法要点。
时间：10分钟。
要求：整体感知课文

自学检测二：
1. “放下饱食过稻香的镰刀”应用什么修辞手法？作用是什么？
答：运用了 的修辞手法，作用是 、 、自然。
2.仔细观察一下第一节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象的？
听觉：
嗅觉：
视觉：
3.第二节诗歌运用了哪些修辞手法？有什么样的好处？
“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”应用了什么修辞手法？
“秋天游戏在渔船上”：运用了 的修辞手法，把秋天人格化，生动形象地写出了秋天的活泼，表现了渔人悠闲自得的心境。
4． 第三节诗歌第一句中的“寥阔”是什么意思？ 草野为什么在蟋蟀声中更寥阔？
5.“秋天梦寐在牧羊女的眼里”“梦寐”一词好在哪里?

能总结出赏析语言的方法并会运用此方法解决此类问题
1.看修辞
2.抓关键词
3.明主旨句

（四）当堂训练
1. 仿照下面的例句，请你也写一句。
我爱冬天，我爱她的千锤百炼，我爱她的孕育生命。
我爱秋天，我爱她的 ，我爱她的 。
2.请你写出关于四季的诗句，并背诵。
①关于春的诗句

②关于夏的诗句

③关于秋的诗句

④关于冬的诗句

（五） 课堂总结
何其芳诗人在这首诗里应用多种视觉描写，同时应用了拟人，比喻的修辞手法，写出了夏忙后农家清闲喜悦的景象，表达了作者对秋天的喜爱，赞美之情。
这是一个丰收的秋天，快乐的秋天，幸福的秋天，充满诗意的秋天，充满收获春的希望的秋天。让我们也真诚的祝愿农村里的老百姓多过一些这样的秋天！
（六）板书

农家 丰收 图
秋天（乡村秋景图） 霜晨 归渔 图
少女 思恋 图