中国式现代化理论融入大学生思想政治教育的依据、价值和进路.pdf

教育探索196党的二十大报告指出，“团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”是中国共产党在新时代新征程的中心任务，并对中国式现代化的科学内涵、本质要求和重大原则等问题作出全面阐释。中国式现代化宏伟蓝图的构建为新时代思想政治教育特别是大学生思想政治教育的创新发展赋予了新任务，提出了新要求，带来了新挑战。将中国式现代化理论融入大学生思想政治教育，是贯彻落实立德树人根本任务、积极做好新时代育人工作和着力培育新时代好青年的职责和使命所在，有利于凝聚合力，推动思想政治教育向纵深发展。一、中国式现代化理论融入大学生思想政治教育的基本依据中国式现代化理论是党的二十大的一个重大理论创新，作为党的最新思想理论成果，将其融入大学生思想政治教育，有着必然的理论依据和现实依据。（一）理论依据1.开展中国特色社会主义教育，必须学好中国特色社会主义思想中国特色社会主义教育是以中国特色社会主义思想为指导，以培养拥护中国特色社会主义、具有中国特色社会主义思想觉悟和实践能力的人才为目标的教育活动。在开展中国特色社会主义教育中，发挥中国特色社会主义思想铸魂育人的作用至关重要。习近平总书记指出：“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”大学生作为高校思想政治教育的重点对象，他们的理论素养和实践能力关系到党和国家事业的前途命运。因此，开展中国特色社会主义教育就是要以中国特色社会主义思想为指导，以中国式现代化理论为基本依据，通过教育引导，使学生深入理解和认识中国特色社会主义思想，引导大学生树立正确的科学的世界观、历史观和文化观，积极培育爱国主义精神、集体主义精神和社会主义意识，提高大学生的思想政治素质和综合素养。2.推进中国式教育现代化，必须学好中国式现代化理论推进教育现代化是中国教育事业发展的重要目标，其中开展中国式现代化教育是实现教育现代化的重要途径。要开展中国式现代化教育，必须深入学习贯彻中国式现代化理论，理解和把握其核心要义和实践要求，从理论到实践，不断深化对中国式现代化理论的认识和思考。根据党的二十大总体部署，为了加快教育现代化，实现教育强国的目标，新时代新征程的中国式教育现代化必须以中国式现代化理论为根本遵循，紧密对照中国式现代化理论的核心要求，深化对现代化的思想观念、内容形式、体制机制等方面的规律性认识，在不断的探索，实践中丰富和完善中国式现代化教育理论体系，提高教育治理体系和治理能力现代化水平，以更好地服务社会主义现代化建设。（二）现实依据1.增强立德树人成效的需要立德树人是新时代思想政治教育的根本任务，思想政治教育在落实“立德树人”这一根本任务中发挥着重要中国式现代化理论融入大学生思想政治教育的依据、价值和进路吴妍婷（闽南师范大学，福建漳州363000）摘要：中国式现代化理论反映了中国共产党在探索中国式现代化过程中形成的行动自觉和理论自觉，对开展大学生思想政治教育具有指导作用。因此，将中国式现代化理论融入大学生思想政治教育，要准确把握中国式现代化理论融入大学生思想政治教育的理论依据和现实依据，把握它在坚定理想信念、强化使命担当、锤炼修为等方面的作用，并从学校教育、社会实践、网络育人三个层面积极探索构建中国式现代化理论融入大学生思想政治教育的实践进路，为培育时代新人提供有效指导。关键词：中国式现代化理论；大学生；思想政治教育作者简介：吴妍婷（1999），女，汉族，福建三明人，硕士研究生。主要研究方向：思想政治教育。教育探索197作用。加强和改进大学生思想政治教育必须坚定不移地贯彻党的教育方针，自觉利用党的创新理论来教育引导广大师生。中国式现代化理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新发展，是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想世界观、方法论的典范。迈进新征程，高校更应该注重用习近平新时代中国特色社会主义思想特别是中国式现代化理论铸魂育人，推动党的创新理论飞进学生脑海中，落在学生心坎上，增强思想政治教育的实效性，引领青年大学生在前行的轨道上踔厉奋发。2.培养勇担民族复兴重任的时代新人的需要党的创新理论是滋养青年成长的最好养分，新时代的伟大实践则为当代青年施展才干提供了无比广阔的舞台。大学阶段是个体学习知识、增长才干的黄金时期，对大学生进行思想政治教育特别是中国式现代化教育，就是要深入学习贯彻中国式现代化理论，引导学生在传承中华优秀传统文化的同时，积极学习人类优秀文明成果，不断增强学习和实践本领，坚定政治信仰，树立远大理想，挺立起新时代中国青年的脊梁，以担重吃苦的“孺子牛精神”，在新征程上创造新的奇迹和辉煌。二、中国式现代化理论融入大学生思想政治教育的价值意蕴（一）有助于坚定大学生的理想信念，增强中国式现代化理论的引领力中国共产党领导的社会主义现代化，强调从中国具体实际出发，走中国特色现代化道路，坚持自信自立。百年来，中国共产党之所以能够实现从小到大、由弱到强的转变，靠的就是拥有坚定不移的理想信念。我们学习党的历史、学习党的思想理论，就是要从中汲取精神力量，筑牢信念根基。新时代高校一定要利用好党的现代化理论最新成果这一精神密钥，开展以党史教育为重点的“四史”教育，引导大学生从中国共产党对民族复兴道路的探索的视角来理解和认识中国式现代化，并帮助大学生从内心深处厚植对马克思主义真理的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的必胜信心，锤炼新时代中国青年的底气、骨气、志气，夯实理想信念之基。（二）有助于强化大学生的使命担当，增强中国式现代化理论的感召力实现现代化是中国共产党矢志不渝的奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴则是我们党对未来的宣示，标志着党和国家事业开启了新篇章。一代人有一代人的使命，一百多年前，当时的中国青年为了挽救民族危机，毅然决然地与侵略势力作斗争，用实际行动诠释抗争精神，用满腔热血书写报国之志。当新时代的接力棒传到了我们这代人手中，国家的繁荣富强、社会的和谐稳定、人民的幸福安康则是由当代青年来守护和创造。大学生群体作为建设社会主义现代化事业的中坚力量和实现伟大梦想的主力军，要自觉主动学习、认真贯彻落实习近平总书记关于中国式现代化的重要论述，用党的创新理论武装头脑、指导实践，把个人的人生理想融入民族的伟大梦想，为实现中华民族伟大复兴贡献青春磅礴之力。（三）有助于锤炼大学生的品德修为，增强中国式现代化理论的影响力当前，外部环境复杂多变，各种社会思潮相互交织，尤其是在传统的政治信仰、人生价值、理想信念与现实生活中的各种错误思潮发生冲突的背景下，个人品德的养成必然会受到影响，而大学生又处于价值观形成和发展的关键时期，如果不在品德修为这个关键问题上把好关，很容易迷失方向，误入歧途。中国式现代化理论蕴含丰富的育人资源，尤其是中华优秀传统文化中的思想资源和政治资源，如“天下为公”“为政以德”“厚德载物”“讲信修睦”等理念，为塑造大学生的高尚品格和优良品质提供了弥足珍贵的启示。因而，我们更需要充分挖掘中国式现代化理论蕴含的中华优秀传统文化资源，把古人独特的智慧与党的现代化创新理论相结合，使具有中国特色的现代化理论成为引领大学生群体精神世界的密钥，并通过进一步的理论教育，锤炼他们的高尚品德，培育其良好修为，努力让当代大学生成为新思想新理论的倡导者、实践者和推动者。三、中国式现代化理论融入大学生思想政治教育的现实进路中国式现代化理论融入大学生思想政治教育是一项持久性、长期性的工作，需要充分发挥学校教育主阵地作用，提升社会“熔炉”的实践效果，发挥网络“新阵地”作用，促进学生综合素质的提升和健全人格的培育，实现德智体美劳全面健康发展。（一）发挥学校教育主阵地作用，引领大学生在学深悟透中强化真理认同学校是学生成长的主要场所和实施教育教学的主阵地，要自觉承担起教书育人职责，做到因时而进、因事而化、因势而新，让中国式现代化理论融入高校思想政治教育，实现党的创新理论内化于心、外化于行。一是规范思想政治理论课教学。习近平总书记指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”中国式现代化是以马克思主义为指导的现代化，因而高校思想政治理论课也要坚持以马克思主义科学理论为指导，并把新时代中国特色社会主义伟大实践转化为鲜活的思政教学资源，注重立体化教学。首先，教育探索198思政课教师要按照所教思想政治理论课的特点和要求，对课程内容进行调整，实现中国式现代化理论与课程内容的契合，在教学过程中将中国共产党的路线方针政策和相关文献、中国共产党人的精神谱系、宪法法律、社会主义核心价值观等重要知识进行多角度、多层次的讲解，使学生能够更加全面地了解中国式现代化的历史贡献和重大意义。其次，思政课教师要在教学过程中采用多种教学手段，特别是运用PPT、视频、动画等现代化的多媒体教学手段，生动形象地向学生呈现中国的历史蜕变和巨大发展，加深对中国式现代化的理解。最后，教师要采用多种评价方式，如社会实践调研报告、考试等，及时掌握学生的思想状况，以便更好地实行针对性教学。二是加强校园文化建设。校园文化建设作为思想政治教育的重要组成部分，具有潜移默化的育人作用。校园文化阵地要坚守正确的政治方向，用马克思主义真理滋养精神血脉，在坚持马克思主义中国化时代化的逻辑主线中，彰显中国式现代化理论的中华优秀传统文化基因，展示中国式现代化理论的社会主义先进文化意蕴，实现以文化人、以文育人，增强高校师生的文化自信。一方面，高校要聚焦新时代育人素材，积极将党的创新理论渗透到主题征文、高台演讲、知识竞赛等各类校园文化活动中，并利用重大活动的典礼仪式贯彻学习习近平总书记系列讲话精神，提升高校师生对中国式现代化的认同。另一方面，各大高校要广泛联合校外资源，举办优秀文艺作品展览，积极吸引优秀民族文化、高雅艺术进校园，以传承优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，实现以美育人。三是发挥党团组织育人纽带功能。多年来，高校党团组织认真履行团结凝聚广大同学听党话、跟党走的使命职责，为大学生成长发展、高等教育事业发展和高校整体工作作出了重大贡献。进入新征程，高校党团组织更要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体师生，积极利用主题班会、组织生活会、民主生活会、形势政策教育等活动，引导师生自主学习习近平总书记系列重要讲话精神，感悟创新理论的思想魅力。与此同时，高校各学院党支部要创新主题党日活动形式，鼓励学生党员上台领学、讲党课、分享学习心得体会，让师生党员共同参与，增强理论学习的自觉性。（二）提升社会“熔炉”的实践效果，指导大学生在实干笃行中增强行动自觉社会既是大学生成长与发展的重要环境，也是传播党的创新理论的重要场所，因此将中国式现代化理论融入社会实践活动对于提升大学生的行动自觉具有重要作用。第一，开展理论宣讲活动。讲好新思想、传播新理论是理论宣讲工作的核心。高校可组建青年理论宣讲团，通过组建队伍，对组成人员进行专业化、系统化的培训，指导理论宣讲团下基层，到群众中去开展宣讲实践活动，促进学习新思想常态化，推动宣讲成员学习新理论、传播新理论、用好新理论。第二，开展社会实践活动。高校可以带领学生前往实践教育基地开展实践教学活动，通过参观博物馆、纪念馆及革命旧址等场所，对学生开展爱国主义教育和党史教育，促进学生知史爱党、知史爱国，激励学生牢记初心使命，坚定理想信念，促使学生在平常生活、学习和工作中将思想自觉转化为行动自觉，勇担时代赋予广大青年学子的使命任务。（三）强化网络育人功能，指引大学生在互联互通中增进情感认同现代社会是以互联网为主要特征的信息化社会，思想政治教育要想顺应新时代人才培养要求，就必须充分利用互联网平台，用党的创新理论引领高校网络空间和新媒体平台建设，发挥网络育人新阵地作用，打造党的创新理论传播的校园网络高地。一方面，高校的各类网络媒体特别是官方微信公众号和学校网站等，代表的是学校网络空间的形象，要坚定正确的政治方向、价值立场、舆论导向，用大学生通俗易懂的语言和幽默风趣的方式解读和阐释党史、国史，并以党的创新理论占领网络思想舆论阵地。另一方面，高校要重视网络宣传工作，创新网络理论传播的内容和形式，可以在相应的网络空间中专门开设习近平总书记金句和“四史”教育等专题宣传栏目，让更多的大学生通过网络就能够接触、了解、学习到习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果，使新思想、新论断、新观点以潜移默化的方式融入大学生生活和学习的方方面面，提升网络育人的效果。四、结语高校大学生作为青年群体中的中坚力量，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，将中国式现代化理论融入大学生思想政治教育，必将激励广大青年学生在新征程上积极投身于全面建成社会主义现代化强国伟业的实践，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福贡献青春力量。参考文献：1习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗N.人民日报,2022-10-26(01).2习近平.在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话N.人民日报,2019-03-23(01).3习近平.坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地走出一条建设中国特色世界一流大学新路N.人民日报,2022-04-26(01).