资源描述
《1.1.1 感受共和国的巨变》教案（鲁教版）
教学目标
1、知识
了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家。社会带来的巨大变化。
2、能力
提高搜集，处理，运用社会信息的方法和技能，学会独立思考，提出疑问和进行反思。
3、情感、态度、价值观
增强热爱社会主义中国,热爱共产党的情感。
教学内容分析
“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化，意在结合学生的亲身体验，增强学生对祖国认同的情感，培养学生的爱国主义思想。
教学设计思路
本节课主要采用大量的事实材料,照片,数据等引导学生感受改革开放以来共和国的巨变.
教学方法与策略
多媒体教学法·案例教学法
教学过程
一.百姓生活大变迁
环节一：情景导入，自主感悟
展示课件：背景音乐，播放歌曲《好日子》
教师：同学们，你听到的这首歌曲是什么？（学生答：《好日子》）这首歌映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。具体发生了哪些变化呢？请同学们畅所欲言
环节二：师生互动，合作探究
活动一: 围绕衣、食、住、用、行几个方面说说百姓生活状况的变化。
学生交流，教师点拨。
教师在学生交流的基础上归纳总结：按照衣、食、住、行、用、精神文化生活的顺序。
对比：改革开放前 -.
改革开放后
引导学生初步感受百姓生活的巨大变化——饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家。
教师提问：百姓生活除了物质生活变化以外，还有哪些变化？
展示课件——丰富的精神生活
度假旅游：1978年国内旅游人数只有158万人次。2009年旅游人数突破20亿人次，旅游方式也多种多样, 跟旅行社、自助游、自驾游……可问学生旅游的经历，学生联想起自己的经历会很高兴，更能体会生活的美好。
休闲娱乐方式方面：过去是听话匣子和打扑克，现在跳健身操、度假旅游、泡茶馆、看比赛、听演唱会、看电视还是看电影、逛商场还是逛书店任你选择。
师生总结结论： 改革开放以来，百姓的生活发生了巨大的变迁，物质生活更加殷实，精神文化生活日益丰富。我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。﹙学生齐读﹚
学习本部分内容应以“感受”为主，通过大量直观的资料、具体的数据让学生亲身感受身边的变化，培养学生爱祖国和爱家乡的情感，坚信只有在党的领导下，人民生活才会越来越好。
教师过渡：国富才能民强，人民生活显著改善靠的是我国日益强大的综合国力。
二.综合国力显著增强
1、我国的综合国力大幅提升
几代中国人的努力，中华民族彻底结束了“东亚病夫”的耻辱历史，正逐步实现全面复兴；同学们， “国运盛，体育兴”，我国综合国力日益增强。
几代中国人的努力，中国在各个领域寻找到了参与国际竞争的自信，中国获得了2008年奥运会举办权、加入了世贸组织、实现了飞天梦、让香港、澳门回到祖国怀抱、在国际事务中拥有越来越重要的发言权……而背后支撑这一切的都是中国日益增强的综合国力。
同学们，你们知道综合国力的含义吗？
展示课件：名词点击:综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。其中，经济力和科技力是决定性因素。综合国力不是这些组成要素的简单相加，而是有机结合形成的整体能力。
2、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，科学技术突飞猛进。
教师：经济力和科技力是综合国力中的决定性因素
教师：上节课老师布置让同学们搜集我国经济与科技发展成就的资料，与同学们交流与分享，从中感受祖国的发展变化，下面我们进行交流。
活动二:学生展示搜集到的我国经济与科技发展成就的资料，与同学们交流、分享。
展示课件：体现我国经济与科技发展成就资料
教师：同学们，在我国960万平方公里的热土上，一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条公路、铁路建成通车，一辆辆汽车下线、一款款新型手机、电脑问世、一批批标有“中国制造”的产品打入国际市场。三峡水利工程、青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等大型基础设施建设捷报频传——
改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地，有11%的领域居国际领先地位。
教师：刚才我们深深感受到了（点课件）祖国国民经济的快速发展、经济实力的不断提升、科学技术的突飞猛进，我国的国防和外交方面有哪些巨大成就呢？下面我们交流、分享一下同学们收集到的这方面的资料。
3、我国的国防和军队建设取得了重大成就，国际地位显著提高。
活动三:学生展示搜集到的改革开放以来，反映我国在国防、外交等方面巨大成就的资料，并就其中的一方面向同学讲述，与同学们交流分享。
教师：老师也收集到一些资料，跟同学们分享。
教师展示课件：收集到的祖国三次阅兵式的视频资料，让学生感受我国的国防和军队建设取得的重大成就。
教师：同学们，阅兵式是国庆大典中声势最大的一项活动。在这项极其隆重的军事仪式中，尽显一个军队的军威、一个国家的国威和一个民族的浩然正气。1949年，中国人民解放军的500多万部队，绝大多数是步兵。在这一年的开国大阅兵中，以步兵、骑兵为主，海军只有两个排面，空军只有17架飞机。在16400名受阅官兵中，技术兵只占3%，甚至还有骡马炮兵穿行天安门广场。而今，人民解放军已经发展为包括陆、海、空和第二炮兵在内的诸军兵种合成，向现代化迈进、具有强大战斗力的军队，陆军中装甲兵、炮兵等技术兵种已占70%；海军已拥有水下潜艇、水面舰艇，航空兵、陆战队、岸防部队5大兵种；空军已拥有航空兵、空降兵、地面防空兵兼雷达兵；二炮兵已形成了核导弹与常规导弹兼有，近、中、远程和洲际导弹齐备。我国是世界上五个核大国之一，具有战略核反击能力，等等。
让学生谈感受。
教师展示课件：收集到的我国在外交等方面巨大成就的资料，让学生感受我国的国际地位显著提高。
环节三：回归生活，拓展升华
活动四：学以致用
结合改革开放以来我国现代化建设取得的巨大成就,写一篇简短的”国旗下讲话”稿.
环节四：成果交流，积累收获
本节课,我学到了：__________________________________
在今后,我要做到：_________________________________
课堂检测
1. 改革开放以来，中华人民共和国发生了历史巨变。这些巨变表现在 （ ）
①百姓的生活发生了巨大变迁 ②综合国力显著增强 ③我国成为世界上最强大的国家 ④我国国防和军队建设取得重大成就
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
2.北京申奥成功的主要原因是 （ ）
A、我国的综合国力大大提高 B、我国实行独立自主的和平外交政策
C、我国已经成为发达国家 D、我国的精神文明建设取得了重大成就
3、综合国力中的决定因素是 （ ）
A、经济力和科技力 B、国防力 C、文教力 D、外交力
4.建国以来我国的国防和军队建设取得了重大成就，体现在（ ）
①人民解放军的革命化、现代化和正规化建设全面推进. ②人民解放军已发展成为包括陆、海、空和第二炮兵在内的诸兵种合成的现代化武装力量. ③具有较高现代化水平和强大战斗力的军队. ④我们已有了自己的航空母舰.
A、①②③④. B、①②③. C、②③④. D、①③④.
5.建国以来，尤其是改革开放以来，我国综合国力显著增强，主要体现在以下几个方
面 （ ）
①我国国民经济快速发展，经济实力不断提升.
②我国的国防和军队建设取得巨大成就.
③我国的国际地位显著提高.
④我国的科学技术发展突飞猛进，在尖端领域已经在世界上占有一席之地
A、①②③④. B、①②③. C、②③④. D、①③④.
6.改革开放以来，随着我国综合国力的增强，我国的国际地位日益提高，下列体现我国国际地位日益提高的是 （ ）
①朝核六方会谈在中国举行. ②中国“文化年”在法国成功举行. ③北京申奥成功. ④中国加入世贸组织.
A、①②③. B、②③④. C、①③④. D、①②③④
课外作业
设计一期黑板报,表现改革开放的辉煌成就.
教学反思
在课堂上，老师不再是满堂灌，而是巧妙地设置问题，科学地引导学生深入研究问题，有的放矢地帮助学生解决问题，把课堂变成学生自己的舞台，从而提高了学生的独立思考能力。创设情景，以设疑解疑激发学生的兴趣。让学生在活动中感悟，在感悟中获得知识，增强爱国热情，刻苦学习、立志投身社会主义现代化建设。
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