河南省郑州高新区创启学校九年级政治全册 6.3 依法参与政治生活教案 新人教版.doc

6.3 依法参与政治生活

一、教学目标：
1、情感、态度和价值观目标：树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。
2、知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。
3、能力目标：提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。
二、教学重难点：
教学重点是公民行使建议权、监督权的渠道及要求;履行维护国家安全的政治义务。教学难点是培养学生依法正确行使政治权利的意识,参与政治生活的能力;树立国家安全意识,维护国家安全的能力。
三、教学方法：
多媒体教学、情景教学法、案例分析法、讲授法、讨论法
四、教学课时数：1课时
五、教学过程：
（一）导入：以一幅画面导入，让学生思考，遇到此类问题你会怎么做？在学生回答的基础上，引出课题《依法参与政治生活》。
（二）课程框架

依法 依法行使政治权利→行使建议权、监督权的渠道
参与
政治
生活 维护国家安全

（三）预习展示/自主性学生自学
1、公民政治权利的含义及包括的内容？
2、行使政治权利的渠道途径有哪些？
3、公民怎样行使政治权利（需要注意什么）？
4、公民的义务有哪些？
5、国家安全的内容有哪些？
6、公民为什么要维护国家安全（重要性）？
7、公民怎样维护国家安全？
(四)主题式学生讨论/自主探究
探究一：公民的政治权利有那些？
教师精讲点拨：权利需要监督和制约，每个公民要承担起监督的责任，我们不仅要关注身边的事，也要关心国家大事，我们可以向有关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利，对其违法失职行为，有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。
探究二：公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？
教师精讲点拨：向人民代反映或人大常委会反映；可采取举报信向有关部门反映；通过新闻媒体进行监督。
六、板书设计：第三框 依法参与政治生活
（一）依法行使政治权利
1、公民政治权利的含义及包括的内容？
2、行使政治权利的渠道途径有哪些？
3、公民怎样行使政治权利（需要注意什么）？
4、公民的义务有哪些？
（二）维护国家安全
5、国家安全的内容有哪些？
6、公民为什么要维护国家安全（重要性）？
7、公民怎样维护国家安全？
七、布置作业：
全品作业本P43-44(必做题) 全品学练考P25（选做题）
八、教学反思：
本课知识的考查，一般结合近期的重大政治事件进行。结合2013年的 “两会”来考查我国的根本政治制度及全国人民代表大会的职权；结合当前反腐的时政考查依法治国的含义及要求；结合一些时政热点考查依法行政的意义、公民如何依法正确行使监督权等政治权利、宪法重要地位及中学生应有的行为选择等。所以在给学生讲课的过程中，应结合历年真题，让学生对知识点能够掌握和运用。