山东省胶南市理务关镇中心中学八年级政治上册《4.2交往讲艺术》教案.doc

山东省胶南市理务关镇中心中学八年级政治42 交往讲艺术教案掌握交往艺术，提高交往能力共2 课时主备人教学目标1、主要针对学生自己交往中实际存在的问题，帮助学生掌握一定的交往技巧，营造和谐的人际空间。2、初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能，提高人际交往的能力。教学重点交往讲艺术教学难点怎样交往，如何讲讲艺术课时安排上课时间年 月 号第二课时一、导入：在人与人的交往中不仅要懂得交往的礼仪，还需要掌握一定的交往艺术，只有这样我们才有可能在人际大舞台上演绎精彩的人生！2、板书课题：（二）、交往讲艺术（二）讲授新课（二）、交往讲艺术1、交往艺术之一学会倾听情境活动一：（见教材P48页）（设置目的：启发学生在交往中要掌握倾听的艺术。）想一想：自己在生活中遇到过类似漫画中的情形吗？交往中我们要注意什么？ （交往中我们应该注意倾听别人的说话）（1）倾听在交往中的重要性P49（2）交往中如何倾听学会倾听，就是要学会认真、仔细地听别人讲话。世界著名戏剧家莎士比亚说：“对于别人话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。”莎士比亚的名言同样强调了倾听的重要性。 我们应该如何倾听别人讲话呢？（板书） 要耐心：倾听时精神集中，神情专注；要虚心：倾听时不随便打断他人的讲话对对他人的观点妄加评判，倾听应做到“四心” 要用心：在聆听中要善于思考，取人之长补己之短； 要会心：倾听时要注意与说话人经常进行目光交流，或用点头来表示你在注意认真听以鼓励对方继续说下去。相关链接：帮你成为好听众的五点建议（见教材P49页链接材料）：2、交往艺术之二学会表达情境活动二：（见教材P50页）（设置目的：材料设计了 6 种交往中表达的情况，让学生选择自己喜欢的表达方式，从而引导学生感知交往中表达的重要性，从而探究表达的艺术。）下面这些表达方式你喜欢吗？（见教材P50页）（1）学会表达的重要性 我们如何学会表达呢？（向他人表达时我们应该怎么做呢？） 教师归纳：P想一想：上面几位同学在谈话时有不妥之处吗？为什么？P50 对照上面的同学，看看自己在态度、语气手势、礼貌用语等方面还有哪些需要改正之处。3、交往艺术之三学会赞美他人情境活动四：（见教材P51页）（设置目的：引导学生认识赞美他人的重要性，掌握与人交往中如何运用赞美营造和谐的人际关系。）说一说：从这个小故事中，我们感悟到什么？（1）赞美他人的重要性）（P51（2）赞美的技巧议一议：你认为应该如何赞美他人？（学生交流后教师归纳）P51名言：“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。”马克吐温说一说：马克吐温的名言给我们以什么启示？（告诉我们交往中我们要学会赞美）（3）交往中要善于赞美他人情境活动五：（见教材P5152页材料）学生阅读材料后，按要求完成栏目内容） 说一说：交往的技巧除了我们以上讨论到的要学会倾听、学会表达、学会赞美外，你认为还有那些需要注意的？(怎样做一个受人欢人？)P52（三）课堂小结：交往是一门艺术，交往要讲究技巧。除了学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。只有这样，我们才能营造出和谐、温馨的人际空间。（四）作业（五）课后记师生活动让学生谈谈体会表达的重要性，让学生举例子赞美让人际关系更融洽做让人欢迎的人补充修改教后记附：板书设计