第二课时 初学课文知识与技能:学生能熟读课文。过程与方法:学生掌握课文内容。情感态度与价值观:让学生体会优秀文学作品对一个人成长的重要作用。教学重点:熟读课文及掌握课文。教学难点:掌握课文中的新词和句型。处理方式:让学生多读课文,给他们多示范来解决。教学与学习手段: 教材,词典教学方法:讲解法,引导法学习方式:探求学习方式教学内容:1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能,板书课题。讲解课文,讲解文中的新词和句型。让学生朗读课文,纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读课文。复述课文内容。教学内容根据课文内容回答问题。1.作者认为探索知识是一种什么样的过程?2.不想探索知识的人是什么样的人?3.优秀的文学作品有什么作用?4.大量地阅读文学作品有什么益处?串讲课文(第1自然段)探索知识是求知和阅世的过程。(第2自然段)只要用心,就可以打开这扇门。 (第3自然段)打开这扇大门文学。(第4自然段)打开文学大门的作用和意义。课堂小结:通过读课文,让学生对课文有初步了解板书设计:一、读课文; 二、回答问题;布置作业:熟读课文,抄写课文。课后反思: